Aby sa každé dieťa, každý učiteľ a každý rodič mohol do školy tešiť. Ministerstvo investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie SR čoskoro zverejní výzvu v objeme 13 miliónov eur z IROP, ktorá bude určená pre zriaďovateľov všetkých typov škôlok - od verejných, súkromných až po cirkevné, a to vo všetkých krajoch s výnimkou . Zuzana Humajová-Zimenová, Aj preto dosadil za predsedu parlamentu Petra Pellegriniho, ktorý ako minister školstva za krátky čas ukázal, že si vie na svoju stranu získať publikum. A tiež na tých, čo sa tlačia vyššie, jazdia rýchlo a nič im nechýba. celý článok →, 13.4.2010, Vláda a reforma, Január a február 2007 bol v znamení štyroch návrhov, ktorým ministerstvo školstva negatívne zasahuje do modelu decentralizovaného štátu... Martin Kríž, /september 2010/, 17.9.2010, Zuzana Zimenová, Nesúhlasíme s predloženým návrhom ministerstva, považujeme ho za vecne neodôvodnený a neprijateľný zásah do právomocí školskej samosprávy. Používaním tejto stránky súhlasíte s ich využitím. Vláda a reforma, Predstaviteľ ministerstva školstva pred začiatkom školského roku zvalil zodpovednosť za úspech reformy na učiteľov. Všeobecná národná vzdelávacia stratégia a kľúčové ciele Plán obnovy a odolnosti Slovenskej republiky. Nedostatočná a neefektívna je tiež podpora znevýhodnených žiakov v základnom a strednom vzdelávaní. Ak má mať žiak právo zapájať sa viac do vzdelávania, rovnako to musí byť aj pri strategických plánoch ministerstva. celý článok →, Angličtina do každého vrecka? Ak má ísť o kvalitné semináre a nie len celoplošné konferencie, ktoré informatívne ponúknu teoretické znalosti, tak tento počet musí byť realizované pre malé skupiny a tým pádom nie je reálne poskytnúť Vyberajú pre svoje deti vhodnú základnú školu. Európska Komisia 22 mája, 2018. Hoci sa stretnutie neuskutočnilo, Koalícia sa opätovne pripomenula viac krát jednotlivo cez členské organizácie. Zhrnutie 1. Vláda a reforma, Slovenské školstvo by podľa ministra Čaploviča malo vytvárať od škôlky až po vysokú školu „jeden systém a malo by mať jedného gestora“. Ak má mať žiak právo zapájať sa viac do vzdelávania, rovnako to musí byť aj pri strategických plánoch ministerstva. celý článok →, Kto nečíta, nevie. bola na vláde prijatá Stratégia rovnosti, inklúzie a participácie Rómov do roku 2030. Prečítajte si súhrn tých najdôležitejších udalostí. Ani by mi nevadilo, že je to stavbár, ale to, že z jeho postojov a práce je jasné, že netuší, ako fungujú základné školy. Východiskovým dokumentom pre zvyšovanie inkluzívnosti škôl a školských zariadení bude Stratégia inkluzívneho vzdelávania. 11 talking about this. /jún 2013/, 13.6.2013, Zuzana Zimenová, Vláda a reforma, Slovensko je zem zasľúbená odbornému školstvu, ktoré nefunguje. Myslel som si, že sme to konečne chceli robiť ináč. Anna Dráľová, udržateľného a inkluzívneho rastu . Zdroj: Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR Sme svedkami systému strachu, často slepej poslušnosti. Zuzana Zimenová, Ondrej Dostál a Lucia Ďuriš Nicholsonová, Výskum detskej psychológie a patopsychológie navyše . Zuzana Humajová, Problémov je teda také množstvo, že len ťažko možno hovoriť, ako sa veci zmenia a napravia samy. Človek, ktorý má byť v centre záujmu inkluzívneho vzdelávania, je na okraji. 11 talking about this. Vláda a reforma, Schválením novely zákona o pedagogických zamestnancoch politici opäť preukázali neznalosť problematiky a zároveň zbabelosť pri korekciách Mikolajovej deformy. Vláda a reforma, Tisíce detí nemajú miesto v škôlke. Vláda a reforma, Ministerstvo financií chce získať peniaze na kompenzáciu nízkych výkupných cien mlieka a valorizáciu miezd učiteľov z rozpočtu SAV. Vláda a reforma, Učebnice, kariérny rast, vzdelávacie programy. To sú naozaj učiteľky kravy a vedci teliatka? celý článok →, Vláda zbabrala aj opravnú skúšku z reformy školstva /september 2015/, 4.9.2015, To treba mať na pamäti, keď si kladieme otázku, čo prinesie našim školám výmena modrého ministra za červeného. Aký je aktuálny stav? Po takmer troch rokoch kampane Chceme vedieť viac vítame tento krok z dvoch dôvodov: obsahového aj procesného. Jedným z odporúčaní pracovnej skupiny bol návrh na členstvo SR (od roku 2012) v Európskej agentúre pre rozvoj špeciálneho vzdelávania, ktoré sa momentálne pripravuje. Jozef Miškolci, Lucia Kováčová, Zuzana Zimenová, Peter Dráľ, Miroslava Hapalová a Jarmila Lajčáková, celý článok →, Falošné pierka kačku na páva nepremenia /máj 2008/, 28.5.2008, Viktor Križo, Inklukoalícia upozornila Komisiu pri Monitorovacom výbore pre prioritnú os Vzdelávanie OPĽZ a iniciovala okrúhly stôl k základnej podmienke. V reakcii na neutešený stav slovenského školstva sa čoraz častejšie ozýva volanie po „silnejšej úlohe štátu“. Kým Európska komisia vidí už v samotnej tvorbe stratégie polovicu práce, ministerstvo to považuje iba za domácu úlohu „po škole“, akoby za trest. Alebo ako dosiahnuť aspoň nasmerovanie na lepší zajtrajšok. Až na jar 26.marca 2021 sa uskutočnilo krátke stretnutie pôvodnej pracovnej skupiny k tvorbe Stratégie, kde bola účastná aj Inklukoalícia za účasti zástupcov ministerstva. V stredu (7. Pre budúcnosť Slovenska je to však príliš málo. celý článok →, Výzva Iniciatívy rodičov za dobré školy /máj 2012/, Ministerstvo školstva pripravilo v máji 2012 na schválenie dva návrhy zákonov, ktoré môžu občanom Slovenskej republiky zásadným spôsobom obmedziť slobodu voľby vzdelávacej cesty. Vláda a reforma, Konzervatívny inštitút M. R. Štefánika porovnáva opozičný návrh nového školského zákona s legislatívnym zámerom ministerstva školstva... . celý článok →, Zahmlené kontúry školskej politiky /január 2009/, 15.1.2009, celý článok →, Čaplovič nie je svätý Juraj a nebojuje s drakom /apríl 2012/, 26.4.2012, Zuzana Zimenová, celý článok →, K tupinám z debaty o platoch v školstve /september 2012/, 18.9.2012, celý článok →, Deťom pobyt v nepripravených škôlkach veľmi nepomôže /máj 2021/, 8.6.2021, 4.) celý článok →, Školy nedokážu čeliť extrémizmu, pretože sú neslobodné /august 2016/, 4.9.2016, Integrovaný regionálny operačný program (ďalej len IROP), je programový dokument SR pre programové obdobie 2014 - 2020. celý článok →, Revízia výdavkov na skupiny ohrozené chudobou alebo sociálnym vylúčením /marec 2020/, Analýza výdavkov ukazuje, že výdavky na raný vek a preventívne opatrenia, ktoré majú najvyššiu návratnosť a najväčší potenciál pozitívne ovplyvniť ďalší úspech detí, nie sú dostatočné. Reforma základných škôl je pre neho iba hrou na zviditeľnenie. celý článok →, Stratégia inkluzívneho vzdelávania? Bolo by však krátkozraké vnímať túto pozitívnu zmenu ako „bodku“ za problémami spojenými s tzv. Pri tvorbe Stratégie inkluzívneho vzdelávania chce rezort školstva zohľadniť aj problémy a návrhy riešení z praxe. Vláda a reforma, Ako vyplýva y prieskumu Didaktis, ak by mali pedagógovia možnosť výberu z viacerých učebníc, určite by ju využili. Stačí začať systémovo upratovať, posilňovať transparentnosť a demokraciu v školách a na úradoch. Platí to aj pre Učiteľské noviny... Zisťovanie stavu vytvárania podmienok inkluzívneho vzdelávania pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (ďalej SZP) sa realizovalo v 55 základných školách (ď Môže znížiť byrokraciu, zvýšiť podiel peňazí z HDP do školstva, a tiež platy učiteľov na úroveň priemeru krajín OECD. Posledná zmienená by mala koncepčne riešiť problematiku vzdelávania tak, aby ju spoločnosť vedela sledovať, kontrolovať, analyzovať a napĺňať. Vláda a reforma, Školstvo zmeny potrebuje nielen preto, že sa doteraz nezmenilo, ale ešte viac preto, že svet sa za posledné tri desaťročia práve v oblastiach, ktoré so vzdelávaním súvisia, zmenil dramaticky. záštitou ministerstva školstva. Vláda a reforma, Najvyšší súd uviedol, že právo na inkluzívne vzdelávanie podľa Dohovoru OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím má vyššiu právnu silu ako školský zákon a všetky školské orgány sú viazané týmto dohovorom. Taký dojem majú zatiaľ z krátkeho pôsobenia nového šéfa rezortu Petra Pellegriniho (Smer) experti na vzdelávanie. Vláda a reforma, Verejná ochrankyňa práv Mária Patakyová, komisárka pre deti Viera Tomanová a komisárka pre osoby so zdravotným postihnutím Zuzana Stavrovská koncom marca do parlamentu predložili správy o svojej činnosti za uplynulý rok. /február 2015/, 18.3.2015, To nám nemá vládnuť, ale slúžiť. Vláda a reforma, Školy sú stále v područí politických tlakov, ktorým sa servilne poddáva celý školský systém celý článok →, 31.12.2013, zastúpením žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia so zameraním na princípy inkluzívneho vzdelávania. neznámy. - hodnotenie Štátneho vzdelávacieho programu /apríl 2008/, 16.5.2008, No tak aj celá príprava vyzerá. Nájdené v tejto knihe – strana 61Zákon stanovuje, že nepretržité vzdelávanie musí byť metodické, ... si uvedomilo potrebu vytvorenia inkluzívnych vzdelávacích a multikultúrnych pracovných ... celý článok →, 21.12.2016, celý článok →, Školstvo potrebuje zmeny, no neopravujme hodiny sekerou /november 2019/, 17.12.2019, Andrea Tóthová, celý článok →, Dobré a zlé správy o deťoch a vzdelávaní /marec 2019/, 24.4.2019, Podľa najnovších zistení .týždňa je táto hra ešte špinavšia, než sa zdalo doteraz. celý článok →, 8.9.2020, celý článok →, Minister školstva vymenoval Kurikulárnu radu /apríl 2007/, 10.5.2007, Zatiaľ iba oddelene snívame o hodnote a popritom selektívne revidujeme peniaze. Deti a ich problémy – zdravotné i sociálne, osamelosť, deprivácia, izolácia či závislosť na technológiách – ostanú v tieni pekných tlačoviek tak ako vyhorení učitelia a zničení riaditelia. Riešením je vytvorenie štandardu kvality profesie učiteľa. Navrhujeme doplniť nasledovné opatrenie do Kapitoly Vzdelávanie. Napriek rôznym opatreniam v hlavnom vzdelávacom . celý článok →, Hromadná pripomienka proti okliešteniu školskej samosprávy /marec 2015/, 20.3.2015, Vláda a reforma, Neistota a obavy, že sa zásadné reformy, ktoré školstvo potrebuje, zase odsunú. Vláda a reforma, Ak niekto usiluje iba o to, dostať deti do škôlok, a nepustí sa pritom do uvažovania o tom, čo sa má s nimi v škôlkach diať, aby sa optimálne rozvinul ich potenciál, stúpa riziko, že deťom pobyt v škôlke veľmi nepomôže. predpokladá ďalšie rozpracovanie v materiáli Stratégia postupného rozvoja inkluzívneho vzdelávania na Slovensku ako súčasť Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2018). Zuzana Zimenová, (anketa), Starosta Luníka IX: Pozitívny signál z návštevy pápeža išiel do celého sveta, Pápež vyslal signál, systémové zmeny sú na nás. celý článok →, Ilúzie o vzdelávaní na Slovensku /september 2014/, 15.9.2014, Vláda a reforma, Je potrebné vedieť viesť dialóg o tom, čo je v oblasti reformy vzdelávania jej politická rovina a čo rovina pedagogická. Medzi nimi dvom učiteľom, Vladimírovi Cmrmomanovi a Otovi Žarnayovi. celý článok →, Čo si myslia učitelia o dnešnom stave v oblasti učebníc? celý článok →, Odluka škôl od samospráv nepomôže /február 2018/, Silnejšia úloha štátu lepšie výsledky neprinesie. Nájdené v tejto knihe – strana 723Stratégia predpokladá finančné náklady minimálne 360 mil . eur na obdobie ... EÚ ( najmä z operačného programu Vzdelávanie ) a zvyšok z vládnych zdrojov . Zuzana Zimenová, Po nástupe nového vedenia na Ministerstve školstva Koalícia za spoločné vzdelávanie – Inklukoalícia v júni 2020 participovala na finalizovaní prípravných prác tvorby Stratégie inkluzívneho vzdelávania. celý článok →, 13.3.2012, Očistíme túto spoločnosť od slabosti a prevezmeme miesto po najsilnejších. celý článok →, Koncentrácia moci školstvo nezachráni /apríl 2014/, 8.4.2014, Štát má všetky nástroje, finančné možnosti a celý aparát, aby takéto nasmerovanie pripravil, umožnil a podporil – hoci je fakt, že reálna zmena sa nedeje na úrade, ale v teréne, v každej škole. Juraj Droppa, celý článok →, Výsledky PISA 2006 – problém zo slepej uličky /december 2007/, 28.12.2007, Peter Dráľ, 2006. Vláda a reforma, Mikolajove vákuum vytvárajúce falošnú ilúziu slobody škôl naďalej pretrváva. Tvorba inkluzívneho prostredia v procese deinštitucionalizácie. A takmer nikdy nepreukazujú ani to, v čom by vlastne školám, učiteľom a žiakom prospeli. inkluzívneho vzdelávania; C.) prístavba, nadstavba, stavebné úpravy a rekonštrukcia vonkajších a vnútorných priestorov a areálov stredných odborných škôl, centier odborného vzdelávania a prípravy, stredísk odbornej praxe, stredísk praktického vyučovania a školského hospodárstva, súvisiacich okrem iného aj so Martin Hanus, Dušan Sloboda, celý článok →, 21.2.2008, Matúš Pošvanc, Zuzana Zimenová, Stav slovenského školstva je dlhodobo drancovaný, o učiteľský stav je čoraz menší záujem. Vláda a reforma, Modely školských systémov sa vo vyspelých demokraciách neprešívajú podľa aktuálnych straníckych hesiel. /október 2019/, Na začiatku sme chceli vedieť viac a dnes už viac aj vieme. Zuzana Zimenová, To, že štát chce všetko pevne držať v rukách... celý článok →, Zmena hodnotenia testu z matematiky bola zbytočná a odborne pomýlená /marec 2011/, 9.4.2011, Zuzana Zimenová, Zuzana Zimenová, Šance rodičov zorientovať sa v ponuke škôl sú však malé – chýbajú im informácie. Vláda a reforma, INEKO šliaplo riadne vedľa. celý článok →, Papieroví draci na predvolebnej oblohe /september 2009/, 12.10.2009, Pokúsim sa stručne a zrozumiteľne vysvetliť niektoré princípy teórie školských testov, z ktorých vyplýva, že postup NÚCEM-u bol zbytočný, kontraproduktívny a z odborného hľadiska nesprávny. Posilnia sa podporné tímy v školách prostredníctvom zavedenia nárokovateľnosti škôl a odborných zamestnancov, pričom veľkosť úväzkov bude závisieť od veľkosti školy. Nájdené v tejto knihe – strana 10Pedagogičtí pracovníci na inkluzivně orientovaných školách musí přistupovat ke ... Inkluzivní vzdělávání se tedy označuje jako široké spektrum strategií, ... LP/2021/133 Informácia o postupe plnenia základných podmienok pre implementáciu politiky súdržnosti Európskej únie po roku 2020 v podmienkach Slovenskej republiky celý článok →, Vzdelávanie na diaľku prehlbuje rozdiely /september 2020/, 8.10.2020, Vláda a reforma, Začína sa nový školský rok, uprostred ktorého končí volebné obdobie druhej vlády Roberta Fica. Budovaním prvkov inkluzívneho vzdelávania v materských školách bude dochádzať k integrácii detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Hráme tú predstavenia na participáciu v narýchlo organizovaných online diskusiách, kde sa ľudia po tisícikrát vyžalujú, zatiaľ čo nezávisle od toho sa vyrobia dokumenty a ministerstvo bude v nádeji veriť, že Komisia odklepne do školstva miliardy. Aliancia Fair-play a VIA IURIS , Posilnia sa podporné tímy v školách prostredníctvom zavedenia nárokovateľnosti škôl a odborných zamestnancov, pričom veľkosť úväzkov bude závisieť od veľkosti školy. Vláda a reforma, Pán minister, navrhujete zachovať systém, keď o výške platu učiteľa v Michalovciach rozhoduje štátny úradník v Bratislave, ktorý ho nikdy nevidel učiť. Medzi staronové aspekty inkluzívneho vzdelávania, ktoré by som rád predstavil práve v kontexte vyšších rastových potrieb humanistickej psychológie, patrí niekoľko aspektov, na ktoré sa rozhodne veľmi často v tejto súvislosti zabúda a pritom tvoria vrchol ľadovca a métu inkluzívneho vzdelávania. celý článok →, Výzva ministrovi vnútra a ministerke školstva /marec 2018/, 21.3.2018, Stratégia inkluzívneho vzdelávania? Anna Chlupíková, Vláda a reforma, Na stránkach Štátneho pedagogického ústavu sa objavil Štátny vzdelávací program. 8 Vláda a reforma, Minister Mikolaj sklamal učiteľov a žiakov a zabil reformu, lebo do nej zabalil antireformné kroky a odsúdil ju na živorenie na periférii spoločenského záujmu. Robí však všetko naopak, myslí si psychológ Viktor Križo. Hlavná stránka ; Manažment školy v praxi Ročník 2014 Vydanie 8 - 9/2014 Správa o stave vytvárania podmienok inkluzívneho vzdelávania pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v šk. Môže oslabiť tlak kontroly a strachu z inšpekcie a pretvoriť ju na podpornú inštitúciu. Reformné zámery Učiaceho sa Slovenska sa do rozpočtu s najväčšou pravdepodobnosťou nepretavia. Vláda a reforma, Vládne návrhy oživujú centrálne modelovanie vzdelávania budúcej pracovnej sily. matiku inkluzívneho vzdelávania v školskom systéme. Prečítajte si súhrn tých najdôležitejších udalostí. Ich podobu formuje stupeň poznania, zažitá historická skúsenosť a široký spoločenský konsenzus. 12. Východiskovým dokumentom pre zvyšovanie inkluzívnosti škôl a školských zariadení bude Stratégia inkluzívneho vzdelávania. Aby sa podarilo naštartovať funkčné zmeny, ktorými by sa rozbehlo inkluzívne vzdelávanie na školách, vytvorilo ministerstvo školstva aj dokument pod názvom Nultý akčný plán. Celá stratégia humanizácie škôl, teda Stratégia inkluzívneho vzdelávania, má byť výsledkom viacerých krokov, ktoré ale nemôže stanoviť ministerstvo samo, lebo mnohé nevidí (a ani nechce vidieť). Napriek tomu, že bola kreovaná na základe netransparentného mechanizmu, možno považovať jej vznik za prvý signál uskutočniť obsahovú reformu... Vláda a reforma, Vláda v súčasnosti nemá pripravený vlastný koncept flexibilného modelu celoživotného vzdelávania a čiastkové zmeny nie sú zatiaľ naprojektované tak, aby sa komplementárne dopĺňali... Nájdené v tejto knihe – strana 226... školstvu a vzdelávaniu : Právo na vzdelávanie , Plány a stratégie vzdelanosti ... Semiformálne vzdelávanie , Inkluzívne vzdelávanie ( zahrnujúce aj ...