E) Ortoepický slovník – (prepíšte si toto) – je to normatívny slovník, slovník spisovnej výslovnosti – Pravidlá slovenskej výslovnosti. Вечером в шесть часов. 4 0 obj
Nájdené v tejto knihe â strana 234Za osobitné žánre treba pokladaÅ¥ naprÃklad test , reÅ¡erÅ¡ , digest ... Jazykové Å¡tylistické prostriedky možno podľa jazykových rovÃn ÄleniÅ¥ na lexikálne ... 4. 5. 2021 od 9.00 hod. Nápojový lístok - str. 34 a 35. Lexikálne jazykové prostriedky I. Slovenský jazyk a literatúra 1. ročník SŠ (Kvinta OG) Veronika Gereková. Prestieranie obedov. forehead, chest, back, neck, feet, tooth, fingers, hands, elbows, shoulders, knees, legs. NOVÝ TEMATICKÝ CELOK – OBOHACOVANIE SLOVNEJ ZÁSOBY: 1. téma: Slovníky – učebnica str. vyjadrenie istoty a presvedčenia. 3. roka 2020/2021 BAKALÁRSKEHO a ROZŠIRUJÚCEHO ŠTÚDIA dňa 24. K týmto pracovným listom som pripravila aj lexikálno-gramatické testy na overenie slovnej zásoby, ktoré … - jazykové prostriedky sa používajú ustálene v istých komun, sociálnych a geografických prostrediach KODIFIKÁCIA : úradný akt, ktorý rešpektuje systém, norma aj úzus. Jazyková škola organizuje štátne jazykové skúšky v dvoch termínoch. Prečítajte si text (Global warming) Globálne otepľovanie na str.45 cv.2 a doplňte slová do, 6. Odpoveď: .......................................................................................................................... Sklenená fľaštička s brúsenou zátkou na tekuté ochucovadlá. Test bol zostavený z týchto subtestov vzhľadom na jednotlivé testované kompetencie: ... položiek s voľbou 1 správnej odpovede z troch ponúkaných možností), 3. 2. Grant VEGA: číslo 1/0141/09. prostriedky, vedieť ich používať - usiloval sa pri ústnom a písomnom prejave dodržal jazykové normy, o výstižné, logické a jazykovo bohaté vyjadrovanie - naučil pracovať so slovníkmi - ovládal základné lexikálne a gram. vyjadrenie udalosti a činnosti v minulosti - krátkodobosť, jednorazovosť. В нашем классе 3 окна / окон. Dobrý (3) 74% - 60% . 2414 4 01 v roba, mont a opravy pr strojov, strojov a zariaden . Spracovať referáty na tému: Dedičnosť a Drogy. Pr. Мы встретимся завтра в 8 ..............вечером в кино. 1. 1. ________________________________? ________________________________? 5. vypísať iba tieto: obilninové kaše, varené vajíčka, ovocie, jogurt, teplé údeniny, toasty, Do slovníka zapísať pojmy: terina = polievková misa, timbál = misa s pokrievkou, Prečítať strana 82, spôsoby prípravy teplých nápojov- káva, čaj, Má charakter rýchleho občerstvenia, podávajú sa v reštauráciách, výčapoch, hotelových halách, denných baroch, bufetoch, Poznámky do zošitov, strana 83 - Podávanie jedál a nápojov počas desiatej a olovrantu (18.3.3.). Má obmedzenú slovnú zásobu a často používa nesprávne jazykové prostriedky, čo značne sťažuje porozumenie. Dostatočný (4) 59% - 40% . Z dôvodu zrušenia jedného dňa jesenných prázdnin, t.j. 29.10.2020 (štvrtok) pridávame úlohy z jednotlivých predmetov podľa platného rozvrhu za tento deň. 100 a doplň ich o ďalšie vz. a) Prerozprávajte hlavnú dejovú líniu prečítanej poviedky. Мы встретимся в 12 ...............в ресторане. Podáva sa od 11:00 do 15:00h. Lexikálny význam rozsah a obsah významu slova Slovo. úpravy koz. čo robíte cez prestávku, kedy škola končí. Preškrtni, čo podľa významu do nižšie uvedeného zoznamu nepatrí. Vypracovaný referát zaslať na môj email: Vypracovať poznámky z učebnice s. 47 - Špeciálne výrobky z obilia. ... funkne využívať základné jazykové prostriedky na získavanie informácií, na jednoduché vyjadrenie odmietnutia, túžby, zámeru, uspokojenia, záujmu, ... Testy sú hodnotené známkou podľa bodovej stupnice aj percentom úspešnosti. 1 0 obj
1. 57). 73 – napísať celú prvú vetu pod názvom Systém slovnej zásoby a aj tie body pod ňou (sedem bodov – tieto body budú podrobne vysvetlené v nasledujúcich témach). Nový tematický celok JAZYKOVÉ PROSTRIEDKY I. Zápisnica – napísať do zošita čo to je zápisnica (str. Я приду в 3 .............. после обедап Бабушка приедет завтра в 2 .............ночью. Každý cyklus (úlohy z neho) bude ohodnotený známkou. – LEXIKÁLNE JAZYKOVÉ PROSTRIEDKY. tvoriť a používať minulý čas slovesa . prostriedky, vediel ich používať Ústne frontálne skúšanie stomach, toes, waist, nails, wrist, chin, eyelashes, eyebrows, lips, tongue, throat, thumb. 73 – zvýraznené slová – individuálna slovná zásoba, aktívna slovná zásoba, pasívna slovná zásoba a základná slovná zásoba. kontrolné testy, participa čné pozorovanie, hodnotenie súvislých hovorených a písaných produktov žiaka, portfólio zavedené už od 1. ro čníka Na základe obsahu odporú čame: - jazykové cvi čenia (výslovnostné, pravopisné, lexikálne, morfologické, syntaktické, kombinované) - a slohové cvi čenia. Vypracované referáty odfotiť a zaslať do, 27. Niektoré zo zvyčajných komunikačných situácií: … • Vies ť žiakov k presnému mysleniu a jeho využitiu v oblas ti ústnej aj písomnej komunikácie. Z učebnice MATEMATIKY pre SOŠ 1. časť od Viery Kolbaskej – Jarmily Janiskovej,... Základné pojmy prepíšte si a definície sa dočítate v texte na str. Mäsa a 4 techn. 87: A) prvý červený bod pod názvom Čo už viete... metafora – všetko prepísať, vedieť. Do internetového prehliadača napíšte heslo baštrng. 75 – celá žltá tabuľka. Vyučovanie cudzích jazykov ponúka učiacim sa nielen súhrn jazykových kompetencií, ale aj kompetencie všeobecné tak, aby ich jazyková príprava efektívne zodpovedala požiadavkám moderného európskeho demokratického občana pripraveného na život v spojenej Európe. Prečítajte si text o Tane i Zuzane a preložte do slovenčiny - učebnica str.76/4.2. Priraď k definíciám správne pojmy: karafa, tamblér, naperón, karafa, džezva, gratinka, štuc, ice kýbel. Ktoré vetné členy a slovné druhy tvoria vetu v angličtine. Označte prízvuk a rozdeľte slova do 3 skupín podľa prízvučného a neprízvučného "o" a "e" - PZ str.43/cv.2 a,b, 5. 11, 12, 13 – písmena ruskej azbuky vypísať podľa predlohy. Vypracované referáty odfotiť a zaslať do 27. Gramatický význam +421 56 38 11 887 /riaditeľ školy/
Doma si prestrite stôl - na podávanie obeda (predjedlo, polievka, hlavné jedlo, príbor, nápoj - 1x alko, 1x nealko). lexikálne usporiadaných fráz špecifických pre danú situáciu. 2020. Приглашаю тебя в гости. Aspoň 10 viet. Nový celok SJ – Pracovná komunikácia – strana 54. На улице Неруды 3 здания / здании. Učebné osnovy školského vzdelávacieho programu “Farebný svet” Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia. 05. Jazyková zložka; Morfológia (tvaroslovie) - jazykovedná disciplína, kt. písomná odpoveď ... - identifikovať v texte básne známe jazykové prostriedky ... základe analýzy sformulovať informáciu o autorskom zámere v prozaickom diele a uviesť štylistické a lexikálne prvky diela - na základe vl. • Rozvíja ť schopnos ť žiaka porozumie ť textu, číta ť text „aj medzi riadkami“, uvažova ť o ňom. Opakovanie: Prečítajte si na str.50 cv.2 (Hurricane in Jamaica) a následne odpovedzte na nasledujúcich osem otázok, či sú pravdivé alebo nepravdivé (True or False). Predmet: Slovenský jazyk a literatúra 71 – napísať do zošita – žltý obdĺžnik – definícia čo je morféma a druhy morfém – len názvy morfém zo schémy Príklad 1 – koreňová morféma, gramatická, odvodzovacia – (predponová, príponová), tematická a spájacia morféma. Gramatický význam, slovné druhy Vzťahy medzi lexikálnymi významami slov - polysémia – homonymia – synonymia – antonymia – paronymia Slovná zásoba. 80 – pod názvom na ľavom boku knihy – Čo už viete... Spôsoby tvorenia slov po a) aj po b) – prepísať do zošita, vedieť. 57) – celý odsek od zvýrazneného slova Zápisnica po slovo archivuje. C) Zo strany 60 – Kompozícia diskusného príspevku (tiež žltý obdĺžnik) – napísať, vedieť. Sú to krátke videá od Michala Kubovčíka. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. 10.2020 na môj email: Spracovať poznámky z učebnice do zošita – Chemická väzba, Typy chemickej väzby, Názvoslovie anorganických zlúčenín. Prečítajte si daný text a dosaďte do textu vhodné lexikálne jednotky v správnom gramatic-kom tvare. Na základe obsahu odporúčame: jazykové cvičenia (výslovnostné, pravopisné, lexikálne, morfologické, syntaktické), Žiacke 2020 – všetky spracované témy podľa minulých pokynom platia. čas) Gramatický tvar slova: 2020!!! 1. Откуда ты? slovenskà drotári vo svete <>>>
2. V písomnej forme tvorí veľmi jednoduché druhy textov len s pomocou učiteľa. D) Slovník cudzích slov – (prepíšte si toto) – je to druh výkladového slovníka. Bežná komunikácia. TEMATICKÝ CELOK – OBOHACOVANIE SLOVNEJ ZÁSOBY – ktorý som Vám dala minule – čiže bol pod číslom päť – teraz Vám predlžujem čas na jeho dokončenie až do 19. 2. Ďalej podľa 2. 4. Pracovný zošit vypracovať až do str.42. . (8.9, 10.9) 2. Kompetencie/funkcie. Napriek tomu neboli tieto jazykové prostriedky v slovenskej lingvistickej literatúre komplexnejšie opísané. - jazykové prostriedky vedieť vzájomne prepájať v jazykovom systéme ... kontrolné testy, participačné pozorovanie, hodnotenie súvislých hovorených a písaných produktov žiaka, portfólio zavedené už od 1. ročníka Na základe obsahu odporúčame:-jazykové cvičenia (výslovnostné, pravopisné, lexikálne… Stroj rstvo a ostatn kovosprac vacia v roba. • Poznáva ť jazykové prostriedky a vedie ť ich využíva ť v jazykovom systéme. Gramatický význam, slovné druhy Vzťahy medzi lexikálnymi významami slov - polysémia – homonymia – synonymia – antonymia – paronymia Slovná zásoba. Slovo too dávame pre slovo (too small) a enough za slovo (not big enough) Na str.44, dokončite cv.4,6,7 a str.130 4D(Part1) a 4D(Part2) cv.5-10. Opíšte jeden deň v škole. 2. 10.2020 na môj email: Spracovať referáty na tému: Kultúra a Socializácia. Na základe obsahu odporúčame: jazykové cvičenia (výslovnostné, pravopisné, lexikálne, morfologické, syntaktické), Napíšte rozdelenie baranieho a kozieho mäsa, 3. Это Валя, а это Ирина. 2. Popíšte „Present continuous“ prítomný priebehový čas- ako sa tvorí, kedy sa používa vo. Inventár je všetko to, čo slúži na ………………….potrieb zákazníka pri podávaní jedál a …………… na úseku obsluhy. List „Pozvánku do kina“ a tabuľku „Prídavné mená“ je potrebné po prázdninách odovzdať písomne. Urobte si poznámky do zošitov Jednoduchá večera - Učebnica Stolovanie I. str. Popíšte „Present simple“ prítomný jednoduchý čas – ako sa tvorí, kedy sa používa do, tabuľky vo všetkých osobách a aspoň šesť príkladov vo vete, 3. Slovné hry. 79 - Prestieranie stola na jednoduché raňajky. This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Prečítať maturitné dielo od S. Chalupku – Mor ho! Znamená každú výmenu informácií medzi ľuďmi, zvieratami, ale aj … Pri 2 hodinovej dotácii musí mať žiak minimálne jednu známku z ústnej odpovede, pri 3 hodinovej dve známky z ústnych odpovedí za klasifikačné obdobie. B) Nová úloha prečítať maturitné dielo Dom v stráni od Kukučína – do zošitov napíšte hlavnú myšlienku a mená postáv s označením či je to syn, dcéra a koho alebo láska toho a toho... 4. Do zošitov zapíšte schému zo str. mäsa (použitie), Popíšte jednotlivé časti brav. Príklad na zápisnicu máte na strane 56 – vedieť a napísať jej kompozíciu – čiže z akých častí sa skladá zápisnica (tie máte uvedené na str. inventár, reštauračná ……………….., príbory, inventár na jedlá a nápoje, pomocný inventár, pomocné stoly a.........................., zariadenie. Zbierka úloh z MAT pre SŠ a SOU 1. časť (SPN). Мой брат знает 2 языки / языка. - vyhľadávať a využívať jazykové a iné výrazové prostriedky pri riešení zadaných úloh a tém v cudzom jazyku, - vedieť prijímať a tvoriť text, chápať vzťahy medzi rečovou situáciou, témou a jazykovým prejavom v materinskom a cudzom jazyku, Obrázky na str.51 cv.7 porovnajte a popíšte nájdené odlišnosti. ISCED 2. dokáže nájsť jazykové prostriedky, ktorými autor dosahuje dramatické napätie v texte a svoje tvrdenie vie zdôvodniť dokáže vyjadriť svoj itateľský zážitok a uviesť, o ho vyvolalo. Nový celok Veľká epická próza (zopakovať tie otázky, ktoré Vám vždy dávam, keď začíname nový celok z literatúry – literárne druhy, literárne žánre, reč = forma v literárnych druhoch, architektonika = kompozícia literárnych druhov). Popíšte jednotlivé časti hov. Frázové slovesá: slovesá, ktoré priberajú predložky a tým sa mení ich význam s každou, 7. čitateľskej skúsenosti chápať a … 2. Žiak dokáže plynulo ítať dramatický text, pri hlasnom ítaní správne dýcha, artikuluje a dodržiava spisovnú výslovnosť. У меня 2 дедушек / дедушки. Výslovnosť a intonácia sú jasné, prirodzené ... pocity a dojmy. Lingválna (jazyková) kompetencia v sebe zahŕňa viaceré zložky, ktoré sú predmetom merania: počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením, ja-zykové prostriedky (lexikálne, morfosyntaktické), písomnú a ústnu produkciu. na: stolový a………………, veľký. Využitie informácií, učenie sa Spracujte ako referáty, použite internet. 2 девушки / девушка несут молоко. Do tabuľky v zošite napíšte všetky druhy prídavných mien a ich koncovky prípadne predpony pri stupňovaní. 58 - Menu pri príležitosti životného jubilea - druhý modrý rámček (prepísať na čistý papier formát A5). inventár, reštauračná ……………….., príbory, inventár na jedlá a nápoje, pomocný inventár, pomocné stoly a.........................., zariadenie. Obsahuje: *riešenia úloh pre učiteľa *námety na riešenie *vysvetlenie zámeru úloh *vyznačenie hľadaných javov priamo v texte *inšpirácia na ďalšiu prácu s textami a úlohami Obsah: Komunikácia Jazyková komunikácia - komunikačný reťazec druhy komunikácie prostriedky komunikácie Práca s informáciami. 104, 5 riadkov zdola). Popíšte úpravu pokrmov z mäsa raticovej zveriny, Popíšte úpravu pokrmov z mäsa srstnatej zveriny, Popíšte úpravu pokrmov z mäsa pernatek zveriny, Popíšte jednotlivé časti hov. (2009-2011) Skúmanie možností aplikácie inkluzívnej pedagogiky v stredoeurópskom k … Lexika druhy slovnej zásoby systém slovnej zásoby Slovníky 24 stroj rstvo. Z toho, ze jazyk je základný prostriedok styku a dorozumievania medzi ľuďmi. na: stolový a………………, veľký. Z posudku recenzenta prof. PhDr. Používa správne jazykové prostriedky a téme primeranú slovnú zásobu. 5, 5) Kto sa kde učí? Spracovať referát na tému: Zánik rímskej ríše. druhov (zákl. Odporúčanie ostáva – televízny program RTVS 3, internet, baštrng – literárne diela! Pomôžte si cv.6 ako jednotlivé vety začať. Prečítajte si vyjadrenia v cv.8 str.45 a, rozhodnite sa čo je dôležité pre našu planétu. 06. Меня зовут Дина. На улице Пушкина, дом номер 41. Nájdené v tejto knihe â strana 73Ľ . Stojanova ( K niektorým otázkam jazykovej dynamiky súÄasnej spisovnej ... 36-39 ) vyzdvihuje slovotvorné prostriedky , resp . motivovanosÅ¥ ako ... 4) Preložte vety do ruštiny a napíšte ich - PZ str. Jazyková škola Trenčín, elokované pracovisko ... Cvičný test. 06. C) Ustálené slovné spojenia – môžu mať niekoľko slov – sladký ako med alebo vytvárajú vetu či súvetie – a ide do delenie: a) ľudové frazeologizmy – všetko prepísať – tri červené body. 3. Závažné jazykové nedostatky narúšajú plynulosť a zrozumiteľnosť prejavu, žiak reaguje len krátkymi odpoveďami na otázky učiteľa. Poznámky do zošita, môžete použiť internet ako pomôcku. б) горячие. Chybná výslovnosť a … greatgrand-father, greatgrand-mother, greatgrand-daughter, greatgrand-son, ex-wife. a, b, c, a 5.1, 5.2, 5.3 zo str. Dávajte pozor ak nastávajú zmeny v písaní! Chybná výslovnosť a … Vypracovaný referát zaslať na môj email: v.vircikova@email.cz, Vypracovať poznámky z učebnice s. 47 - Špeciálne výrobky z obilia. Olovrant, strana 84: vypísať iba sortiment jednoduchého olovrantu. Pred doplnením možnosti si prečítajte vetu do konca, aby ste dospeli k správnemu rozhodnutiu. všetkých osobách. Žiak si osvojil frekventované jazykové prostriedky a ustálené frazeologické jednotky, má dostatočnú slovnú zásobu, aby sa bez problémov dokázal vyjadriť k témam z každodenného života, porozumieť ústnemu prejavu a písaným textom obsahujúcim aj neznáme výrazy, ktorých význam je možné odhadnúť z kontextu alebo situácie. Závažné jazykové nedostatky narúšajú plynulosť a zrozumiteľnosť prejavu, žiak reaguje len krátkymi odpoveďami na otázky učiteľa. test, resp. Žiak dokáže plynulo ítať dramatický text, pri hlasnom ítaní správne dýcha, artikuluje a dodržiava spisovnú výslovnosť. A. Komenského ... Slovník zachytáva nové lexikálne jednotky, ktoré pribudli do spisovnej slovenöiny. Predložený zbornÃk predstavuje výstup z medzinárodnej konferencie, ktorá niesla názov Jazyk a politika: medzi lingvistikou a politológiou. Lexikálne jazykové prostriedky Slovo - zvuková podoba slova Slovo. 84. У бабушки 3 сестры / сестра. 2 0 obj
%PDF-1.7
Dané témy vypracovať ako referát na výkres. jednotka = slovo) Gramatický tvar slova - formálny prostriedok na vyjadrenie gramatického významu (sedím – 1.os, sg., prít. Pri každodennej práci s ľuďmi trpiacimi schizofréniou je jedným z problémov, ktorý si všimnete, problém s konverzáciou, ktorá už s nimi nie je v súlade, ale je zrozumiteľná. Chválitebný (2) 89% - 75% . Prv si prečítajte príklad, ktorý vám pomôže v cv.8 ako by to mohlo vyzerať. … Čok, čok kablučók. Malý ……………. Má obmedzenú slovnú zásobu a často používa nesprávne jazykové prostriedky, čo značne sťažuje porozumenie. Časti tela: preložte a použite v 10 vetách: (arms, head, eyes, nose, mouth, ears, hair, cheeks. Úlohy vytlačiť a vypracovať (prípadne do zošita). Do e-mailu napíšte nasledujúci text: Témy z 5. cyklu – meno a priezvisko – trieda, (napr. Pečiatka, nie razítko. Zhodnoťte autorov prístup k zobrazeniu osudovej vyhranenosti hrdinov diel a ich zápasu o nezávislosť, identitu a vlastné ideály. 2. Kombinovaná skúška – 30% ... -prehlbovať a aktivizovať špecifické jazykové a štylistické prostriedky vedeckého štýlu - získať znalosti o zákonitostiach v produkcii argumentačných komunikátov ako štrukturované zhrnutie, vyjadrenie postoja s … 75 dole, celú. Test B Tento test vytvorila firma EXAM pre Evanjelické gymnázium J. Má obmedzenú slovnú zásobu a často používa nesprávne jazykové prostriedky, čo značne sťažuje porozumenie. 72, 2. B) zo str. Объясни, пожайлуста, где ты живёшь. Vypracované poznámky zo zošita odfotiť a zaslať do 27. Str. Rodina a priatelia: preložte a použite v rôznych vetách aspoň 5viet. Osnovy pre 1. a 2. ročník stredného kurzu /B1-B2/. Prečítajte a preložte článok (A bumpy ride) str. 05. - jazykové prostriedky sa používajú ustálene v istých komun, sociálnych a geografických prostrediach KODIFIKÁCIA : úradný akt, ktorý rešpektuje systém, norma aj úzus. Dané témy vypracovať poznámky do zošitov, použite internet. Popíšte 4 techn. а) Осторожно! Naskočíl na sučók. Skonštruujte odpovede a otázky podľa toho, ktoré slova sú zvýraznene - PZ str.43/cv. jazykové prostriedky vedieť vzájomne prepájať v jazykovom systéme viesť žiakov k presnému mysleniu a jeho využitiu v oblasti komunikácie (ústnej aj písomnej) Prvoradým cieľom a základnou úlohou komunikačného vyučovania materinského jazyka v 2.- Очень приятно. cousin, grandmother, grandfather, spouse, husband, wife, step-mother, step-father, step-son. …………….. na: drevený, kovový, porcelánový, sklenený, keramický, kombinovaný, plastový, hlinený, iný. 2020!!! úpravy bar. Start studying Jazyková kultúra 2. Lexikálny význam rozsah a obsah významu slova Slovo. 3. 65 – Lexikológia. 4. téma: Slová podľa spisovnosti a citového príznaku – str. Medzi tieto prostriedky podľa Mistríka (1989) patria napr. 45 vpravo hore(10 viet). Ďalej podľa 2. Это не Витя, а Ваня. Spracujte referát na tému Ochrana zvierat, Pravidlá podávania niektorých jedál a nápojov na raňajky, strana 80, Do zošitov stručne! Typ dokumentu: Písomka, test Твоя мама будет дома? Koncipovanie argumentačných textov a kratších odborných textov. 3. komunikačné funkcie a jazykové prostriedky, ktorými sa vyjadrujú, ako aj na špecifický jazykový ... tests, etc. Barové kreslo, nôž, ruka, kytička, papier, obrus, lyžica, korenička, tácka, ponožky, tanier, nitka, gratinka, tranšírovacia doska, telefón, nožnice na hydinu, omáčniky . Podávanie obedov. 55, 3. Vypracované poznámky zo zošita odfotiť a zaslať do 27. 66 – žltý obdĺžnik Význam slova a pod ním tabuľku s príkladom na najväčší rozsah a najmenší obsah – napísať do zošita, naučiť sa. 7. Témy z 5. cyklu – Janko Mrkvička – I. HA). Názov predmetu slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby Spolu 42 konzultačných hodín Ročník prvý, druhý, nadstavbové štúdium, externé – diaľkové Kó nesprávne jazykové prostriedky. Analýza chýb. 65 – Slovo – celý aj Funkcie slova. Lexikológia – lexikálne jazykové prostriedky. Vypísať iba: sýte desiatové polievky (uviesť príklady), vajíčka. 4. Má obmedzenú slovnú zásobu a často používa nesprávne jazykové prostriedky, čo značne sťažuje porozumenie. Vypracované poznámky zo zošita odfotiť a zaslať do 27. Uvedený test vypracujte (môžete aj do zošitov), odfoťte a zašlite na email: slavka@mondy.sk, alebo na Messenger: Slavka Mondokova. Úlohy zadané od 18. Из Чехии? 4. Má obmedzenú slovnú zásobu a často používa nesprávne jazykové prostriedky, čo značne sťažuje porozumenie. Všetky v zošitoch spracované témy alebo úlohy z tohto piateho cyklu odfoťte a pošlite na e-mail – kurillova.m@gmail.com do 31. Vypracované referáty odfotiť a zaslať do 27. Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Ročník: 1. ročník SŠ (Kvinta OG) Autor: Soňa Belokostolská Typ dokumentu: Písomka, test Vytvorené dňa: 04.06.2013 21:36 Formát súboru: Veľkosť: 69 kB Zadanú úlohu vyfoťte a zašlite mi na email: slavka@mondy.sk, alebo prostredníctvom aplikácie messenger na Slávka Mondoková. Lexikálne, gramatické, pravopisné, rétorické a štylistické cvičenia. Ты объяснишь мне эти 2 слова / слов. – SLOVNÁ ZÁSOBA, LEXIKA: 1. téma: Slovná zásoba, časti, druhy a systém – učebnica str. Chybná výslovnosť a … Lexikológia a slovo – učebnica SJ str. Zopakujte si slovnú zásobu štvrtej lekcie, 2. Spracovať referát na tému: Zánik rímskej ríše. morfologické prostriedky, lexikálne prostriedky, syntaktické prostriedky, fonetické prostriedky alebo kinetické prostriedky. 76 – 77: - slová podľa pôvodu – žltá tabuľka na str. Atarválsia, palamálsia, Búdet Maša posľe škóly. Nepovedal som to ja. S kým súhlasíte s Tomov alebo Emmou a prečo. Do slovníčka zapísať – brunch – spojenie raňajok s obedom, Spracovať poznámky zo strany 85 (18.4.1.). Nájdené v tejto knihe â strana 1ZbornÃk prÃspevkov z 2. roÄnÃka medzinárodnej vedeckej konferencie zo dÅa 22.6.2017. Fakulta aplikovaných jazykov, Ekonomická univerzita v Bratislave, Bratislava. Výrazne čítať, predniesť text, interpretovať ho, analyzovať využité výrazové prostriedky. step-daughter, mother-in-law, father-in-law, son-in-law, brother-in-law, daughter-in-law. Podávanie jednoduchých raňajok, s. 78. My uncle is my mother`s or fahterÅLs …............................... 9. в) ......................, ...................................,.............................., четыре, пять,............................., семь, восемь, девять, ....................................... . 78 – 79 – prečítať, naučiť sa, do zošita spracovať poznámky: A) Prvý žltý obdĺžnik na str. My aunt is my cousin`s …....................................... 7. 10.2020 na môj email: v.vircikova@email.cz, Spracovať referáty na tému: Kultúra a Socializácia. Ваня тоже немного говор______ по-чешски. Úlohy zo 4. cyklu – Janko Mrkvička – I. HA). Do zošitov si zakreslite nasledujúcu mapu prác uskutočňovaných po skončení prevádzky: Uvedený test vypracujte (môžete aj do zošitov), odfoťte a zašlite na email: 1. podľa strediska: ………….., kaviarenský, ………………, vinárenský,………………….. kuchynský, štýlový. Počet zobrazení: 1931 Učebnica str. Nerezová nádobka s rukoväťou slúžiaca na varenie tureckej kávy. Дедушка приедет сегодня в 10 ............. вечером. doplniť do textu špecifické informácie. Takéto vetné jednotky sú však viazané na komunikačnú situáciu, bez ktorej by nebolo možné ich plne pochopiť. 75 – 76: - slová podľa spisovnosti – žltá tabuľka na str. Musí brať všetko do úvahy (vedieť ako je to v JS – ako je to v norme, v reči, v úzuse) b) intelektuálne (knižné) frazeologizmy – všetko prepísať, vedieť. PZ/str. význam slova, práca a 48. gramatický význam slova, kontextami a 49. gramatické kategórie, 50. zvuková stránka slova, overiť význam 51. vzťahy medzi významami slov (polysémia, synonymia, antonymia, paronymia) 52. b) Identifikujte osobu rozprávača v románe. <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/TrimBox[ 0 0 481.89 680.315]/Type/Page>>
ÚLOHY (test): I.HA Mgr. 5. 2020 do 01. Vypracovať: Ukážka jednostránkového menu - ukážka str. (str. 1. – LEXIKÁLNE JAZYKOVÉ PROSTRIEDKY. - slová podľa citového príznaku – žltá tabuľka hore na str. Vypracovať dané témy ako poznámky z učebnice. 7. Vypracovať dané témy ako poznámky z učebnice, môžete použiť aj internet. Postupuj od všeobecného ku konkrétnemu, prípadne vyjadrite domnieky, čo si myslíte, že by tam ľudia mohli robiť a použí slová z cv.1 a 2. Stredn odborn kola pre iakov s telesn m postihnut m, Mokroh jska cesta .1, 842 40 Bratislava 4. endobj
ktorú si zažil. Jazyková komunikácia je prírodný (zvuky prírodného rázu, dajú sa meraž ako fyzikálne veličiny), psychologický (na základe istých psychlogických daností, vedomie a myslenie) a spoločenský proces (medzi člemni spoločnosti). peňažný poukaz – upomienka – reklamácia – dotazník – anketa – test Útvary administratívneho štýlu: práca plán práce/projektu – správa o činnosti – prezentácia – zápisnica LEXIKÁLNE JAZYKOVÉ PROSTRIEDKY Slovo zvuková podoba slova Slovo. 46,47. ... Jazykové prostriedky. Úlohy napište písomne, aby ich bolo možné odovzdať a ohodnotiť. Vypracovať poznámky z učebnice do zošita. 78) a zapíšte do zošitov. Písomný test - 70% ... Študent si osvojí jednotlivé jazykové prostriedky (gramatické, lexikálne a štylistické), je schopný samostatnej produkcie v rámci svojej špecializácie (ústny a písomný prejav, práca s textom, písanie vlastných textov). Podľa .....................na: slávnostný, rautový , banketový. Zostavovanie jedálneho a nápojového lístka - str. Na programe RTVS 3 – pôjdu od pondelka 16. marca 2020 niektoré maturitné diela, takže odporúčam pozrieť si tie, ktoré ste ešte nestihli dočítať alebo ste ich čítali už dávnejšie. Rozsah a obsah slova – učebnica SJ str. Vypracované poznámky odfotiť a zaslať na môj email: v.vircikova@email.cz, Spracovať referáty na tému: Egyptská kultúra, Atény a Sparta, Grécke vojny, Staroveký Rím. 10.2020 na môj email: v.vircikova@email.cz. Štylistické a kompozičné prostriedky jazykového prejavu. 5. téma: Tvorenie viacslovných pomenovaní – str. Vyučovací jazyk: slovenský K d a n zov VP. Говорит Таня. 0.2 Turingov test 14 0.3 Eliza 15 0.4 Návrh papagájovacieho stroja 16 0.5 Parafráza ako kritérium porozumenia 18 ... 10.2 Štylistické prostriedky lexikálne 187 ... Jej cieľom je vytvoriť formálny model jazykové…