H�T�?o�0�w>ō�:��f@H-i%��Q�t7��"c��k�h���=��w����&�a�G��v��9h���A�������WD,>^� ����"�p��nN�͝���εQɳ�gT����أ�@BY�A���E�W�#*�O�����`p�JcP�E(����[��%�3�ϓW5V���kR����$B��Q�#��L�h�%�2��J9�s�D������ѤeY�'��{ޞX�Kr�'hX����j��/�����;=��Jâ�-m�^���th�� '� 2018 aktualizačné Microsoft Office 2007 v edukačnom procese 10 25.3.2019 Jenčíková Zdena, Ing. inovačné Interaktívna tabuľa v edukačnom procese 15 04.12. V edukačnom procese plne rešpektujeme individualitu dieťaťa, vývinové špecifiká, personálne, technické a materiálne podmienky nášho zariadenia. h�bbd```b``�������i"�z�"� �e����uE�I}�x�-&�A�� � � rf+���g����"y��١ �t6��߶�����Y $�����
O Η�
V príspevku sa venujeme didaktickým zásadám a ich uplatňovaniu v edukačnom procese. Spolupráca pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov: 13: Environmentálna výchova vo vyučovacom procese: 15: Umelecký prednes v systéme školských súťaží: 15: Mgr. Environmentálna výchova v materských školách poskytuje priestor a neohraničené možnosti na vytváranie základov zodpovedného vzťahu človeka k životnému prostrediu. inovačné Interaktívna tabuľa v edukačnom procese 15 1.12. 0000001251 00000 n
0000003797 00000 n
915 0 obj
<>
endobj
137 0 obj
<<
/Linearized 1
/O 139
/H [ 1251 1229 ]
/L 712385
/E 52385
/N 27
/T 709526
>>
endobj
xref
137 41
0000000016 00000 n
. 1.2 Hudobná výchova v kontexte vzdelávacích programov Z pohľadu najnovších dejín hudobnej výchovy sa jej edukácia v materských školách na Slovensku riadila do roku 2008 Programom výchovy a vzdelávania detí v materských školách (1999)2. tabule 7 Prevencia úrazov v edukačnom procese telesnej a šp.vých. r�` ����
endstream
endobj
177 0 obj
1118
endobj
139 0 obj
<<
/Contents [ 150 0 R 154 0 R 156 0 R 158 0 R 160 0 R 162 0 R 167 0 R 175 0 R ]
/Type /Page
/Parent 130 0 R
/Rotate 0
/MediaBox [ 0 0 595 842 ]
/CropBox [ 0 0 595 842 ]
/Resources << /ColorSpace << /CS0 141 0 R >> /Font << /TT2 149 0 R /TT1 140 0 R /TT0 143 0 R /C2_0 153 0 R /TT3 146 0 R >>
/XObject << /Im1 165 0 R /Im2 166 0 R /Im0 164 0 R >> /ProcSet [ /PDF /Text /ImageB /ImageC ]
/ExtGState << /GS0 171 0 R >> >>
>>
endobj
140 0 obj
<<
/Type /Font
/Encoding /WinAnsiEncoding
/BaseFont /TimesNewRomanPSMT
/FirstChar 32
/LastChar 253
/Subtype /TrueType
/FontDescriptor 142 0 R
/Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 333 333 0 0 250 333 250 278 500 500 500 500 500
500 500 500 500 500 278 278 0 0 0 444 0 722 667 667 722 611 556
722 722 333 389 722 611 889 722 722 556 722 667 556 611 722 722
944 722 722 611 333 0 333 0 0 0 444 500 444 500 444 333 500 500
278 278 500 278 778 500 500 500 500 333 389 278 500 500 722 500
500 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 0 0 556 0 0 0 611 0 0 0 0 444
444 350 500 0 0 0 389 0 0 0 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 722 0 0 0 0 0 0 444 0 0 444 0 0 0 0 444
0 0 0 278 0 0 0 0 0 500 500 0 0 0 0 0 500 0 0 500 ]
>>
endobj
141 0 obj
[
/ICCBased 170 0 R
]
endobj
142 0 obj
<<
/Type /FontDescriptor
/FontBBox [ -568 -307 2000 1007 ]
/FontName /TimesNewRomanPSMT
/Flags 34
/StemV 82
/CapHeight 656
/XHeight 0
/Ascent 891
/Descent -216
/ItalicAngle 0
/FontFamily (Times New Roman)
/FontStretch /Normal
/FontWeight 400
>>
endobj
143 0 obj
<<
/Type /Font
/Encoding /WinAnsiEncoding
/BaseFont /Arial,Bold
/FirstChar 32
/LastChar 32
/Subtype /TrueType
/FontDescriptor 144 0 R
/Widths [ 278 ]
>>
endobj
144 0 obj
<<
/Type /FontDescriptor
/FontBBox [ -628 -376 2000 1010 ]
/FontName /Arial,Bold
/Flags 32
/StemV 133
/CapHeight 0
/Ascent 905
/Descent -211
/ItalicAngle 0
/FontFamily (Arial)
/FontStretch /Normal
/FontWeight 700
>>
endobj
145 0 obj
1031
endobj
146 0 obj
<<
/Type /Font
/Encoding /WinAnsiEncoding
/BaseFont /TimesNewRomanPS-ItalicMT
/FirstChar 32
/LastChar 253
/Subtype /TrueType
/FontDescriptor 147 0 R
/Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 250 333 250 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 611 0 722 0 611 0 0 333 444 667 556 833 667 0 611 0 611
500 556 722 611 0 0 0 556 0 0 0 0 0 0 500 500 444 500 444 278 500
500 278 278 444 278 722 500 500 500 0 389 389 278 500 444 0 0 444
389 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 389 0 0 0 389 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 722 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 278 0 0 0
0 0 500 500 0 0 0 0 0 500 0 0 444 ]
>>
endobj
147 0 obj
<<
/Type /FontDescriptor
/FontBBox [ -498 -307 1120 1023 ]
/FontName /TimesNewRomanPS-ItalicMT
/Flags 98
/StemV 71.742
/CapHeight 656
/XHeight 0
/Ascent 891
/Descent -216
/ItalicAngle -15
/FontFamily (Times New Roman)
/FontStretch /Normal
/FontWeight 400
>>
endobj
148 0 obj
<<
/Type /FontDescriptor
/FontBBox [ -558 -307 2000 1026 ]
/FontName /TimesNewRomanPS-BoldMT
/Flags 34
/StemV 136
/CapHeight 656
/XHeight 0
/Ascent 891
/Descent -216
/ItalicAngle 0
/FontFamily (Times New Roman)
/FontStretch /Normal
/FontWeight 700
>>
endobj
149 0 obj
<<
/Type /Font
/Encoding /WinAnsiEncoding
/BaseFont /TimesNewRomanPS-BoldMT
/FirstChar 32
/LastChar 253
/Subtype /TrueType
/FontDescriptor 148 0 R
/Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 333 333 0 0 0 333 250 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333
0 0 0 0 0 0 722 0 722 722 667 611 0 0 389 0 778 667 944 722 778
611 0 722 556 667 722 722 1000 0 0 667 0 0 0 0 0 0 500 556 444 556
444 333 500 556 278 333 556 278 833 556 500 556 0 444 389 333 556
500 722 500 500 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 500 0 0 0 389 0 0 0 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 722 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 444 0
0 0 278 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 556 0 0 500 ]
>>
endobj
150 0 obj
<< /Filter /FlateDecode /Length 145 0 R >>
stream
10 Metodika postupných krokov učenia tenisu 6 Environmentálna výchova vo vyučovacom procese 10 Mg. David Využívanie informačno - komunikačných technológií vo vyuč. 0000010284 00000 n
výchovy v edukačných aktivitách, v edukačných hrách, projektmi a prezentáciami . 25 Ručka Koordinátor drogovej prevencie 39 rozšírená výtvarná výchova, environmentálna výchova; práca s PC a interaktívnou tabuľou - detské edukačné programy . Erika Fryková: Environmentálna výchova v edukačnom procese 4 0 obj
0000029699 00000 n
Fryková, E.: Environmentálna výchova v edukačnom procese, Bratislava, 2012 https://mpc- 0000005846 00000 n
0000010306 00000 n
. Cieľom príspevku je upriamiť pozornosť na to, ako do edukačného procesu vnášať novšie prístupy. Marta Borovská> Táto osvedčená pedagogická skúsenosť edukačnej praxe/osvedčená skúsenosť odbornej praxe 0000004073 00000 n
Environmentálna výchova nie je samostatným predmetom, ale je súčasťou obsahu jednotlivých učebných predmetov. Zdenka Lizáková: Projektové vyučovanie v edukačnom procese: 15: 62: Inkluzívna pedagogika v teórii a praxi pedagogických zamestnacov a . (�D���s�u�S��i�!�N0����ܩq]߄�1����(�o���gr�]w~�������nMeI~n�J������,3�ؤƓ9���+ ,�X���T�
�RfBnK�M� NpJ�YH@H��M��Z��-��$G��]7QS���_�J�TDN�z�慖����
��oē|��L��x�K�DXMm`[8���5_�. Porozumenie podstate environmentálnych javov a procesov si vyžaduje interdisciplinárny prístup, a preto aj úzku spoluprácu s chémiou, fyzikou, biológiou a ekológiou. 0000005275 00000 n
Svoj význam má v edukačnom procese počas celého roka. Nájdené v tejto knihe – strana 111merač a vymeriava priehradu ( zememerača hral študent dramatickej výchovy , ktorý ... výchova a environmentálna výchova na konkrétnom a „ živom “ obsahu . V edukačnom procese vytvárať a formovať kladné medziľudské vzťahy, zvyšovať úctu detí voči starším ľuďom, realizovať výchovu v duchu humanizmu, porozumenia a znášanlivosti, predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a rasizmu. Environmentálna výchova je prierezová téma. Nájdené v tejto kniheIn:Odkaz kultúrneho dedičstva v primárnej edukácii. ... Postavenie regionálnej výchovy v edukačnom procese s akcentomsa aspekt zážitkovosti. Ľudmila Zeleňáková: Projektové vyučovanie v . PLÁN ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY na obdobie rokov 2018 až 2023 Hlavnou myšlienkou environmentálnej výchovy je úcta k životu, v každej jeho forme. . Microsoft Office 2007 v edukačnom procese: 10: RNDr. ts_skolenie_pre_ucitelov_s_mpc_2017-08_na_zverejnenie_0. %PDF-1.5
�č�G�^�X�vV�Uෘ���M���� ;Xx��u�Z99m�|��I�'.��^�H�K�C"@�]�����j��c~�>��������+'oX����;��YYӢ��[_���5�|�q�&����l]2�3�;K��v��6���h�¸��KOʹ�p($���ix�zݴ*�9���/����۸����ȴ��$`�XI��_"���>~Z���Ρ"�`��R)��a>g%��f=;~�ܦWH䵌F�����fӠm>g��j�D_O[������qK���ܙ�4.NN��>��g�����8.�t��ɹ8M���B�)�Y9Vp(*Ֆ1��X����\*��u#x���r.~��WtQJ �7%��q�,�}&ϧ(9-�����$��Y��C���I������@���� Využitie grafických editorov v edukačnom procese: 15: Mgr. Koncepciu environmentálnej výchovy, vzdelávania a osvety v Trenčianskom kraji - a to participatívnym spôsobom, so zapojením zástupcov všetkých inštitúcií, ktoré sa angažujú v odbore environmentálnej výchovy, vzdelávania a osvety. Interaktívna komunikácia v edukačnom procese: 15: Využitie myšlienkových máp v edukačnom procese: 15: Mgr. Vzdelávanie je vhodné pre učiteľov všetkých predmetov, pretože environmentálna aj globálna výchova patria k prierezovým témam v edukačnom procese. Areál tvorí pekná rozľahlá záhrada, ktorá sa využíva v plnej miere na širokospektrálne . 5, č. V predškolských zariadeniach (materských školách) je environmentálna výchova ťažiskovým programom výchovy a vzdelávania a realizuje sa veľmi úspešne. Jana Rychtárechová: Rozvoj matematiskej gramotnosti v primárnom vzdelaní: 10: 136: Netradičné náčinie v školskej tel. 0000002931 00000 n
0000025604 00000 n
ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA V OBSAHOVEJ NÁPLNI PREDMETOV PRVOUKA . Environmentálna výchova ako prierezová téma v MŠ: 6: Detské folklórne žánre a zvykoslovné prejavy ako prostriedok rozvoja umeleckej expresie detí predškolského a mladšieho školského veku. Environmentálna výchova vo vzťahu k životnému prostrediu ako aj vzťahu k zdraviu človeka rieši tri základné problémy: environmentálne poznanie, environmentálnu uvedomelosť, environmentálne správanie a konanie V procese jej optimalizácie a riešení nastolených problémov na školách a prostredí, v ktorom �+� �[ZZ
endstream
endobj
155 0 obj
905
endobj
156 0 obj
<< /Filter /FlateDecode /Length 155 0 R >>
stream
Program kont. Nájdené v tejto knihe – strana 1Publikácia reflektuje na aktuálnu problematiku súčasnej pedagogickej praxe, ktorou je agresívne správania detí a mládeže. Environmentálna výchova má svoje nezastupiteľné miesto v edukácii žiakov základných a stredných škôl. Vzdelávanie je vhodné pre učiteľov všetkých predmetov, pretože environmentálna aj globálna výchova patria k prierezovým témam v edukačnom procese. Edukácia a edukačný proces v ošetrovateľstve. 0
v ktorom vyrastá. Výtvarné techniky a ich uplatnenie pri rozvoji tvorivosti v edukačnom procese: 10: Mgr. Interaktívna tabuľa v edukačnom procese Využívanie IKT vo vyučovaní Ako vytvoriť texty a úlohy na rozvoj čitateľskej gramotnosti žiakov I. stupňa: MPC Banská Bystrica: Mgr. �������i�k�y��_/����Z��CJ�
m7�/�0].���ީ�j���`�(O��fL����P�F���g�bԔXfMq�Ģhv����g���?I!-��S��D�\��G�5a�f��a�4�
i���m����lQ�/���]ghJ�����������H�]�g;��j�ۮ'CѠ��G� 0M&�
endstream
endobj
151 0 obj
924
endobj
152 0 obj
<< /Length 292 /Filter /FlateDecode >>
stream
Prierezové témy priaznivo ovplyvňujú proces utvárania a rozvíjania funkčných kompetencií žiakov. endobj
Mária Kredátusová, PhD. 2018 aktualizačné Microsoft Office 2007 v edukačnom procese 10 25.03.2019 aktualizačné Environmentálna výchova vo vyučovacom procese 10 21.11.2019 aktualizačné Finančná gramotnosť do škôl 10 10.06.2020 ��ia66G���A��E����Xz9�&��a��������� �".P'5 �9J f� � ~�0�(�)�k�YJQ�4Nj�ӯH�q�Z1~�(����X004�fcWp�p��{�5~[�/�K֟���Xߕ�0�����`C��ʁ���L��t>PWpW``dPҬa��� ���0��c�G�{?��L
�����[µ�� g�̆��2,
l��Pk����uh Vzdelávanie učiteľov v súvislosti s tvorbou ŠVP pre učiteľov SOŠ - frekventanti 14 Textový editor Word pre začiatočníkov 7 Základná obsluha počítača 8 Kontrolná činnosť v práci vedúceho pedagogického zamestnanca 10 Environmentálna výchova vo vyučovacom procese 10 Projektové vyučovanie v edukačnom procese 10 . v MŠ-30 . Gz?7M�����_m_�א�������i1'���Y��!%y�n�{O�T���v��7��Q�j��A�p`�h�h_-c͒�b`c�(hr����#��6j�K�d�����Y��"r��Q�I .O��\�"L'C�8W�;+�L$ü��t��U{���Q�il�G�Z�ܺi����E�.n�C���l58�h�=���~��n��Y�$��OC-����qr��e��}&��2>c��U�}'9r��D��ط��u'��;���>w#nm����m$�e1��`]=7�� 0000013281 00000 n
Formálna environmentálna výchova - environmentálna výchova je v oficiálnom výchovno-vzdelávacom systéme na Slovensku zakomponovaná od roku 1996, kedy začali platiť nad-predmetové osnovy . In: Geografia Cassoviensis. 25 Ručka Koordinátor drogovej prevencie 39 939 0 obj
<>/Filter/FlateDecode/ID[<028B304C9A6B104DB93BE4C871826708>]/Index[915 54]/Info 914 0 R/Length 115/Prev 212684/Root 916 0 R/Size 969/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream
0000051013 00000 n
0000007719 00000 n
Environmentálna výchova ako prierezová téma je povinnou súčasťou školského vzdelávania. Edukácia v ošetrovateľstve sa uskutočňuje prostredníctvom edukačného procesu, ktorý zahrnuje poskytovanie zdravotnej starostlivosti pri podporovaní, udržiavaní a prinavrátení zdravia, prevencii chorôb, diagnostike, liečbe a ošetrovaní, pričom sestry pracujú metódou… p. učiteľka Gabika Slavka Zastková: Environmentálna výchova vo vyučovacom procese: MPC Banská Bystrica: Mgr. ENVIROMENTÁLNY PROJEKT v MŠ. h��Y�n7�>&���d'N��I�Ma6��*K��A��o�n�Ҵ
�9�3gϮ���'a*N��J&$Ԓ0��VDrքQ�L@��:pа�8E ���)p�5�ph
pk�Q�Wa�". spôsoby riešenia problémov a zmenu role učiteľa a žiaka vo vyučovacom procese. Environmentálna výchova je prierezová téma. . 0000009299 00000 n
Orientácia v priestore a priestorová predstavivosť v predprimárnom vzdelávaní . endstream
endobj
916 0 obj
<>/Metadata 38 0 R/Outlines 156 0 R/PageLayout/OneColumn/Pages 913 0 R/StructTreeRoot 163 0 R/Type/Catalog>>
endobj
917 0 obj
<>/ExtGState<>/Font<>/XObject<>>>/Rotate 0/StructParents 0/Type/Page>>
endobj
918 0 obj
<>stream
)���ՏBJ���^���(�"\V��J�g"ˆ�0U���z�h�]��?���G�l��$͙�:��̄dRr�u�ֻ�oiL�v��H �T���>��;��`+�a�݈a(��7�0�u�ّ����jJq�cO (u�i�,ί��Ɩ�|q� Yú�-�Ɇ0aL�ϋJ
�z�>���WH�a��䂂�[�
��A�5�&��K
�;D [���ؒm(
���~���WU_I-�Q�>@��ۚ+ ň}.�öFf`v$�� ���. Regionálna výchova v edukačnom procese má tiež neodmysliteľné miesto v socializácii intencionálnej oblasti. ��OX47����U���f�� Výtvarné techniky a ich uplatnenie pri rozvoji tvorivosti v edukačnom procese: 10: Mgr. 0000004522 00000 n
Učenie o lese - environmentálna výchova pre predprimárne vzdelávanie na príklade lesa. a primeraného využívania prvkov miestnej krajiny v edukačnom procese. trailer
<<
/Size 178
/Info 128 0 R
/Root 138 0 R
/Prev 709515
/ID[<3512b1f8d56e3e7e80d207f975f21de1><3512b1f8d56e3e7e80d207f975f21de1>]
>>
startxref
0
%%EOF
138 0 obj
<<
/Type /Catalog
/Pages 127 0 R
/FICL:Enfocus 134 0 R
>>
endobj
176 0 obj
<< /S 1229 /Filter /FlateDecode /Length 177 0 R >>
stream
0000026903 00000 n
%PDF-1.3
%����
vzdeláv. PowerPoint v edukačnom procese: 15: Využitie myšlienkových máp v edukačnom procese: 15: Microsoft Office 2007 v edukačnom procese: 10: Mgr. <>
Kvalita a flexibilita je vo vyučovacom procese hybnou silou, ktorá udáva smer, razanciu, zmysluplnosť roz < Environmentálna výchova v edukačnom procese na Špeciálnej základnej škole> Rok vytvorenia OPS/OSO: 2012 Odborné stanovisko vypracoval: < Mgr. spôsoby riešenia problémov a zmenu role učiteľa a žiaka vo vyučovacom procese. For more information and source, see on this link : 2 . Environmentálna výchova ako prierezová téma rezonuje vo všetkých procesoch vzdelávania a výchovy. Environmentálna výchova. Tvorba prezentácií v PowerPointe a využitie inter. '�_ʫ�j|B��S��(�e-i�^xO�Șx�g�ã`�7if�z��Ͼ endstream
endobj
startxref
Roč. AV Rozvoj komunikačnej zručnosti vo vyučovacom procese 7 AV Environmentálna výchova vo vyučovacom procese 10 IV Etická výchova pre primárne vzdelávanie 1 AV Multikultúrna výchova na 1. st. ZŠ 10 AV Regionálna výchova v primárnom vzdelávaní 14 . Podrobnosti nájdete v priloženej TLAČOVEJ SPRÁVE. Environmentálna výchova je prierezová téma, prelína sa všetkými predmetmi, ale najmä prírodovedou, vlastivedou, pracovným vyučovaním, etickou výchovou na 1. stupni ZŠ. je, že v školskom vzdelávacom systéme environmentálna výchova þastokrát absentuje. Nájdené v tejto knihe – strana 61V tomto zameraní výchova predstavuje základnú stratégiu na dosiahnutie pozitívnych ... V taxonomickej pozícii európska environmentálna výchova rozvíja tieto ... Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese: 15: 167: Netradičné metódy vyučovania matematiky: 15: Všeobecno-vzdelávací predmet informatika: 116: Mediálna výchova v školskej praxi: 21: Mgr. (�1��¸ '��9.y����V$�B�H �+�c�)4��E���T�LKz"#t�=�?�k-�|V1%�۩�H�+ڨ��O�qe��Q*0��&؛L��f*_�L���M���������}:�Z�9Mb9���\���J�[��ku{�(-�m �F9S��Q7Ƥ16��K+�\�Lk�-Q�0x���mw��y[���X�eL�h�â�4]̹��1L���m�RN���a�-����1a�dW]���_�z䆋����%�����Fz�������F*y��pLe�i�Q�ޖw�]S��#n���k��w!�Bhg�on����� �ճh8+O��^Z�Ũ3��X��-)v����7�Tz��bra�c�7�K83���p�L��gn�u�����%���}它1���|���4���W���S�������$��*��w3�Zڹ���R�U��c_o)�˨s�!_�l(a�
�r�hK�wS��3U�ۗ�6Ut���zh�G��s��[��CS�C����c1͜�{*��Dg����Ҽ�]��r�n�$����� H�b```b``y�������A���b�,=�N@U"Q�&���灗�i`�-�km�v��`�6P;�~�i��������{��x����(zA:�/���@Y��I�ʔ�?��v>�ƶ,K����l�q����f���nG�X��4. Slávka Adzimová: Gramotnosť na tretiu: podpora čitateľskej a . AV Multimediálne tabletové zariadenia v edukačnom procese 15 Adriana Mačošková. Výchova a vzdelávanie je celoživotný proces. vyučovacom procese. Škola má byť krásnym miestom, kde žiaci aj učitelia budú mať v úcte sami seba, seba navzájom, ale aj nádhernú planétu ZEM a všetky bytosti, ktoré na nej žijú. Napísal (a) RNDr. Projektová metóda určite nie je jediná možnos ako zmeni vyučovací proces, ale je jednou z možností. H��U9��6��+����C�$ H�M��F�8�2_L�a� Ján Tršo: Telesná výchova na primárnom stupni vzdelávania a zvyšovanie záujmu detí o pohybové a športové aktivity: 25: 65 2018 aktualizačné Microsoft Office 2007 v edukačnom procese 10 25.03.2019 aktualizačné Environmentálna výchova vo vyučovacom procese 10 21.11.2019 aktualizačné Finančná gramotnosť do škôl 10 10.06.2020 Analyzujeme klasické vyučovacie zásady, ale aj zásady novšie, modernejšie. Environmentálna výchova vo vyučovacom procese: 10: 166: Príprava vedúcich predmetových komisií: 35: Využitie IKT vo vyučovaní: 25: Projekt ako nástroj aktívneho učenia sa žiakov: 14: Publikačná činnosť: 72: Microsoft Office 2007 v edukačnom procese: 10: PaedDr. endstream
endobj
153 0 obj
<<
/Type /Font
/Encoding /Identity-H
/BaseFont /DMCDJH+TimesNewRomanPSMT
/Subtype /Type0
/DescendantFonts [ 169 0 R ]
/ToUnicode 152 0 R
>>
endobj
154 0 obj
<< /Filter /FlateDecode /Length 151 0 R >>
stream
V príspevku sa venujeme didaktickým zásadám a ich uplatňovaniu v edukačnom procese. . Sú povinnou súčasťou školského vzdelávania. 968 0 obj
<>stream
Juliana Csíková: Informačná a internetová bezpečnosť v kontexte práce učiteľa: 15: 43 Dana Bobrovská „Úlohou environmentálnej výchovy je podieľať sa v rozhodujúcej miere na tvorbe sociálne ľudsky funkčného sveta a plnohodnotného života v ňom, plniť teda i úlohu nádeje v realizáciu tohto cieľa. . Jana Oravcová: Polytechnická výchova vo vyučovacom predmete technika . Jej rozmer je celostný, v čom sa prejavuje aj ďalšia edukačná hodnota. Environmentálna výchova vedie žiakov ku komplexnému pochopeniu vzájomných vzťahov medzi organizmami a vzťahom človeka k životnému prostrediu. Geogebra v edukačnom procese: 15: Cabri geometria v edukačnom procese: 10: Čitateľská gramotnosť pre učiteľov základných škôl: 10: Prevencia stresu syndrómu vyhorenia v školstve: 12: Mgr. tabule 7 Prevencia úrazov v edukačnom procese telesnej a šp.vých. H3(AhFsW��@t 2 9���LB���ˀEB��1�321�2�3�dfe����t�YK��I`���V�s�n�"L�y��b?��2zC}+����H3],����� i���Pe�v Hk00[���c�0 ~�[�
Https Mpc Edu Sk Sites Default Files Ucebne Zdroje Rndr 20erika 20frykov C3 A1 E Frykov Environment Lna V Chova V Eduka Nom Procese 5b1 5d 20copy Pdf . Analyzujeme klasické vyučovacie zásady, ale aj zásady novšie, modernejšie. V edukačnom procese s deťmi na pestovanie a rozvíjanie citu ku kráse k tradičnému ľudovému umeniu a uchovávaniu kultúrneho dedičstva využívame danosti nášho regiónu - návšteva ľudového domu, spoznávanie ľudových remesiel, tradičných jedál, vlastná tvorba v . výchove: 6: Interaktívna tabuľa v edukačnom procese: 15: Tenis v základnom učive telesnej výchovy na prvom stupni: 6 10 Metodika postupných krokov učenia tenisu 6 Environmentálna výchova vo vyučovacom procese 10 Mg. David Využívanie informačno - komunikačných technológií vo vyuč. Plán práce koordinátora environmentálnej výchovy v školskom roku 2020/2021 Vypracovala: Mgr. Dušan Todák: Rozvoj komunikačných zručností vo vyučovacom procese: 7: 95: Čitateľská gramotnosť v edukácií: 9: Animácia ako . Ponúkneme možnosti ako by bolo možné obohatiť uebné Cieľ environmentálnej výchovy: Komplexný prístup k environmentálnym problémom s prihliadnutím na Listinu základných práv a slobôd, v ktorej sa okrem iného píše, že každý človek má právo na priaznivé životné . v}f(�x�������c������|lt&�z��=l�VL{O҂qxMJ�T�SR1�H��F9=�3�!�s��Jp!D����T^j#%��ˬ�%��+�ڶ�]��l�ޯ~�Y�% }[ <>
%����
Environmentálna výchova, vzdelávanie a osveta sa uskutočňujú tak, aby viedli k mysleniu a 0000002480 00000 n
Cieľom príspevku je upriamiť pozornosť na to, ako do edukačného procesu vnášať novšie prístupy. Tak ako sa striedajú ročné obdobia, mení sa nielen príroda, ale aj charakter činností a aktivít človeka v nej. 6�����&!�����U�2N~����J �����;::�I�D��P�6KKsaB�BJ�P� �%
�+� %��p-
01as$c��T�ˑ�0 Environmentálna výchova vo vyučovacom procese Aktualizačné Aplikácia environmentálnej etiky (etickej výchovy) vo vyučovaní geografie Environmentálna výchova ako prierezová téma v materskej škole Zážitkové učenie v environmentálnej výchove Globálne vzdelávanie a jeho aplikácia v edukačnom procese Fryková, E.: Environmentálna výchova v edukačnom procese, Bratislava, 2012 https://mpc- Spolupráca rodiny z MRK a školy v edukačnom procese: 15: Multikultúrnou výchovovu proti predsudkom a rasizmu: 5: Mgr. ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA . H��UM��6��W̑b�_�$l�K��C{�m]��4Zۢ!�*���3�d{�=,l��y�͛��ׅ�B���������ynd*a)�L5��+��ȵ�6Y�,~��� a�}!�5�u�����w!E��άVr�[cr9��̞ Y��c��q�k��S�'�2c�ѕOpj6��^���m�8|��� �!�k�u��yz����k�Zg��G��7ɡ�NǺ�W:�ۻ�N�/���.�RS�+/b�e���P�MJq%su2=�ƭ#2�$c�^���r�� �z�^�S,�^�(Ƶ1zRS|�|��YN-d>�i��s�]�4M��������D����ش�̀��[����ԃ�Z:��XT ����DF���s��n7ǣ#��+�%"�k�r-J�@S�)�l�̎Mu�)7�e�I��Q��O���(V>�!�VX{v���p�E�L"8�� }߄��0���Q��=�U�@�ÉX����B��CFq.s`U����QV�/1�k��ؾ%) �׳��R�*�r�o�r ���!ߕ�F��[��0����/A����1giؑF�8r�c-T�m���T�1�$ʕ.�d����˄9roⱏ���#��K!o�:��E�}�O�������m�Q��՝6WgC�j�E��9��5m�xJa�m黊���� . n��f�|�mܷ���|�Gv��ΊL�f��ch;�G]��5Ք��(���i6%�3���4�=��!V�_�*���R�3 �E6o���wȤ����(2��
��&�n�3ߕ�� b��>��&��Nƴ�}%��M(���r�&����q���i�j�����N����` R�C4
endstream
endobj
157 0 obj
922
endobj
158 0 obj
<< /Filter /FlateDecode /Length 157 0 R >>
stream
PLÁN ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY na obdobie rokov 2018 až 2023 Hlavnou myšlienkou environmentálnej výchovy je úcta k životu, v každej jeho forme. %PDF-1.5
%����
%%EOF
Environmentálna výchova je výchova jedinca, ktorého hodnotový systém mu umožní múdro a citlivo . Environmentálna výchova vo vyučovacom procese: 10: 0000012331 00000 n
0000003756 00000 n
Tlač. Z&��YcdS H��VM��6�ϯ�QT���A��%�T%�\����R2�26�\��~}�%��]�r�
������Ƈߟ>�,��D���O�r_��Tdo���������� �HƹH2ϔ�7q�e"���K"X�����㋍�>�ӌ�:�p��� <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>>
a špor. 0000026530 00000 n
. Abstract In the article we are presenting enviromental project of integrated teaching method of natural sciences „La main à la pâte", loosely Príručka preto ponúka environmentálne aktivity pre všetky štyri ročné obdobia. Tvorba prezentácií v PowerPointe a využitie inter. Abstract In the article we are presenting enviromental project of integrated teaching method of natural sciences „La main à la pâte", loosely h�b```���l�@(�������I�E�aGo���F��4��[^�w���ut�����u�)j��V�/��\�������~�-�z��xs.�����~ �-
L*@ Mariana Mareková: Baltík- programovanie na ZŠ, začiatočník Nájdené v tejto knihe – strana 202Samotné výchovné pôsobenie na seKoncentruje pozornost na fyziologické a niorov ... ekologická a environmentálna výchova movania osobnosti dospelých v treťom ... Environmentálna výchova s dôrazom na projekt Zelená škola Mediálna výchova Multikultúrna výchova Ochrana života a zdravia Osobnostný a sociálny rozvoj Environmentálna výchova vo vyučovacom procese: 10: Integrácia - podmienky, východiská, základné procesy: 12: Finančná gramotnosť: 14: Národná sústava kvalifikácií a Národný kvalifikačný rámec a ich aplikovanie do ŠkVP: 6: Interaktívna tabuľa v edukačnom procese: 15: Mgr. aplikácia v edukačnom procese, pretože môžu napomôcť k „nadrealisticky" názornej ale didakticky účinnej vizualizácii procesov a javov prebiehajúcich v prírode. Plán koordinátora ENV 2014/2015 Plán je vypracovaný v súlade so Školským vzdelávacím programom, Štátnym vzdelávacím programom pre 1. a 2. stupeň základnej školy v Slovenskej republike ISCED 1 a ISCED 2., kde environmentálna výchova je prierezová téma a prelína sa všetkými predmetmi. Environmentálna Výchova V Edukačnom Procese. Plán činnosti koordinátora environmentálnej výchovy v školskom roku 2020/2021. KANCÍR, J., 2011. Environmentálna výchova predstavuje súlad myslenia, cítenia a zodpovedného správania sa k prírode, k svojmu okoliu a k sebe. V strede nášho edukačného zamerania stojí dieťa, jeho potreby a záujmy. Príručka preto ponúka environmentálne aktivity pre všetky štyri ročné obdobia. inovačné Interaktívna tabuľa v edukačnom procese 15 04.12. v edukačnom procese vidieckej školy Osvedčená pedagogická skúsenosť edukačnej praxe Banská Bystrica, 2014 . Obsah environmentálnej výchovy je organicky spojený s obsahom vzdelávania v týchto témach učiva: Zachovanie biodiverzity - rozmanitosti života na našej planéte Odlesňovanie Erózia pôdy Aktuálne otázky prírodovedno-technických predmetov Ľudské práva v edukačnom procese: 11: 222: Interaktívna tabuľa v edukačnom procese: 15: Začíname s programom GeoGebra na hodinách matematiky: 10: Krok za krokom pri tvorbe programov výchovy a vzdelávania: 25: Využívanie informačno-komunikačných .
. �E6=��Yֆh�rs�7��1[����['��xرIHsv��Ȁ�. endobj
Sú povinnou súčasťou školského vzdelávania. ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA V OBSAHOVEJ NÁPLNI PREDMETOV PRVOUKA . 0000026508 00000 n
Environmentálna výchova v edukácii primárneho vzdelávania . Martina Gálová: Modernizácia vzdelávania na ZŠ s podporou IKT: 35: 210: PowerPoint v edukačnom procese: 15: Využívanie interaktívnych technológií a interaktívnej tabule v edukačnom . Akadémia umení v Banskej Bystrici Fakulta výtvarných umení J. Kollára 28 974 01 Banská Bystrica 1 048/4320 523 Názov vzdelávacieho programu Doplnkové pedagogické štúdium Akadémia vzdelávania 0000004499 00000 n
Cieľ environmentálnej výchovy: Komplexný prístup k environmentálnym problémom s prihliadnutím na Listinu základných práv a slobôd, v ktorej sa okrem iného píše, že každý človek má právo na priaznivé životné . 0000004253 00000 n
0000011308 00000 n
Svoj význam má v edukačnom procese počas celého roka. V materskej škole vštepujeme deťom prvé skúsenosti, vedomosti, učíme ich „prvým krôčikom" v živote spoločnosti ľudí, rovesníkov. {�Mݔ�3q~�C�v����ؕdİkm��@n ��w� U��z�8����1���a��)}o�Mid����z.��z�-2�e��]L'��r�X��P\
1�T��Z�����KZ�J�7��j�3#����
��|ax J|��HV<8Y�K)g�gF�&�,q�͵����4�Ro���Ŭ�j�1@���
:��g\�Q+n��
)e�NP�:#bs�,�NY-skI�o�smZ&�Y�k�%�ׇ�n7Bp |��O���H�u�>T3���R0hz3�9e]6A 1 0 obj
Hra Fotograf. Environmentálna výchova teda predstavuje súlad myslenia, cítenia a zodpovedného správania sa k prírode, k svojmu okoliu a k sebe." Hlavnou úlohou environmentálnej výchovy je naučiť deti myslieť, vysloviť svoj názor, obhájiť si ho v skupine ale rešpektovať aj právo iných mať vlastný názor, vedieť diskutovať. V tejto práci sa preto zameriame na rôzne aktivity a formy práce, ktoré majú environmentálny charakter. 2 0 obj
Na prvom stupni základných škôl sú prvky environ-mentálnej výchovy zahrnuté do vzdelávacích štandar-dov pre jednotlivé predmety. V procese vzdelávania a výchovy sa má žiakom sprostredkovať poznanie, že neexistujú bariéry medzi jednotlivými úrovňami organizácie prírody. 15: Moderné prezentačné nástroje v edukácií: 15: Aplikácia učebných pomôcok v procese integrácie detí so zdrav. 0000050711 00000 n
Na príklade koexistencie početných vzťahov a väzieb . Škola má byť krásnym miestom, kde žiaci aj učitelia budú mať v úcte sami seba, seba navzájom, ale aj nádhernú planétu ZEM a všetky bytosti, ktoré na nej žijú. 0000009277 00000 n
. Obsah vzdelávania a použité vzdelávacie materiály boli vytvorené v rámci medzinárodných projektov s finančnou podporou Európskej únie, Medzinárodného vyšehradského fondu . Krajská koncepcia EVVO v TSK do roku 2030 6 Environmentálna výchova, vzdelávanie a osveta sa uskutočňujú tak, aby viedli k mysleniu a konaniu, ktoré je v súlade s princípmi trvalo udržateľného rozvoja, k vedomiu zodpovednosti za udržanie kvality životného