Hláska - najmenÅ¡ia zvuková jednotka. Nájdené v tejto knihe – strana 43Tak napríklad J. Horecký v učebných textoch Kapitoly zo štylistiky a ... počítať pri členení slovnej zásoby ako so samostatným jazykovo - štýlovým útvarom . Výklad na to využÃva tvrdenia, prÃklady, argumenty. dereš, pandúr, groš zastarané slová-ešte sú známe, ale nahrádzajú ich novšie slová, používajú ich najmä starší . výpoÄet Äastà strojov), prevláda v referáte (odborný referát, Å¡kolský referát; napr. aliancia) Medzi nimi uvádza spoločenské zmeny, ktoré sa odrážajú najmä v internacionalizácii a rozširovaní slovnej zásoby, ale aj Slovenská reč, 2011, roč. Má však pevný základ- jadro slovnej zásoby; Členenie slovnej zásoby. nariadenia riaditeľa, vedúceho zamestnanca,... ObežnÃk â vnútropodniková pÃsomnosÅ¥, ktorá slúži na oznamovanie rôznych skutoÄnostà a pokynov vÅ¡eobecného rázu, ktoré sú platné pre vÅ¡etkých zamestnancov. slovo strom je gramaticky podstatné meno mužského rodu, neživotné, v nominatÃve; vo vete sa zhoduje s prÃdavným menom v rode, ÄÃsle a páde. Uvedený slovnÃk sa pravidelne upravuje a dopĺÅa. ⪠hypokoristiká â lichotivé slová s prÃznakom maznavosti - napr. koná porada, s akým cieľom, uvádza hlavné body porady, Äas predpokladaného trvania,... Prihláška â formulár, ktorým sa napr. 4. nadvetná kompozícia textu: a) členenie textu. - aké vlastnosti zvukov sú dôležité pre rozpoznávanie zvukov ap. V jadre vysvetľujeme nový, neznámy jav na základe postupov logického myslenia. 12. lexikografia, druhy slovníkov. Krátky slovnÃk slovenského jazyka â nachádzajú sa v Åom najÄastejÅ¡ie slová súÄasného slovenského jazyka. Podľa geografického a sociálneho používania. Občianska náuka, Zmenka â obchodovateľný cenný papier istej hodnoty. Vyjadruje kauzálne vzÅ¥ahy medzi javmi â osvetľuje prÃÄiny a dôsledky (hoci, kvôli, pretože, lebo). Vedeckà pracovnÃci pri poznávanà sveta využÃvajú hlavne pozorovanie a experiment. - kombinácia predpony a prÃpony: napr. VysvedÄenie â tlaÄivo, ktoré informuje napr. : Pozdravte ho a zaželajte mu zdravia! Dlhé samohlásky vyslovujeme približne dvojnásobne dlhÅ¡ie ako krátke samohlásky. 2. prednesenie téz (napr. . Pomerne málo slov pri univerbizácii sa tvorà substantivizáciou. zo štylistického hľadiska rozlišujeme: NACIONÁLNE (základné) SLOVÁ, ŠTYLISTICKY PRÍZNAKOVÉ SLOVÁ, HOVOROVÉ, SLANGOVÉ, DETSKÉ, ZDROBNELINY, ZVäLIČENINY, VULGARIZMY,… Obohacovanie slovnej zásoby. b) odstupňovanie textu Poradie vedľajÅ¡ia veta- hlavná veta sa využÃva ako prÃznakový výrazový prostriedok na vyjadrenie emóciÃ: Aby ma trápil, preto to robÃ! VyužÃvaný je pri skúmanà zloženia slov, pri zostavovanà krÞoviek, hádaniek atÄ. informácia o dielach autora, výpoÄet postáv) a v popularizaÄnej literatúre. a.) 40. Anton Prídavok a jazyková kultúra na Slovensku. Výklad využÃva pojmové slová (bez citového prÃznaku), termÃny (aj internacionálne), použÃva viac mien ako slovies. Nájdené v tejto knihe – strana 124... ročníka dostanú veľmi stručné poučenie aj o rozvrstvení slovnej zásoby . ... zásoba sa člení podľa niekoľkých hladisk : a ) zo štylistického hľadiska ... Antonymia- je jav, pri ktorom vytvárajú dvojice protikladné slová. Členenie podľa jazykových rovín a štylistického využitia jazyka. (on, ona, ono pÃÅ¡e, oni, ony pÃÅ¡u) NajÄastejšà druh výkladu je Å¡kolský (didaktický , uÄebnicový) â hovorená podoba sa nazýva prednáška. . Komunikácia slovesného umenia, umelecký Å¡týl. osoba â 1.os. Nájdené v tejto knihe – strana 844Napríklad objektivna zákonitost rozvoja slovnej zásoby súčasnej spisovnej ... a z hľadiska ich ústroj . nosti v celom systéme súčasného spisovného jazyka . Členenie slovnej zásoby z hľadiska sociálneho a teritoriálneho používania : V. Členenie slovnej zásoby z hľadiska aktívneho a pasívneho . Download Jazykovedný časopis 2018 69 3 PDF for free. b) pasÃvna â slová ktoré Älovek pozná, ale v bežnej komunikácii ich nepoužÃva Nájdené v tejto knihe – strana 43Tak napríklad J. Horecký v učebných textoch Kapitoly zo štylistiky a ... počítať pri členení slovnej zásoby ako so samostatným jazykovo - štýlovým útvarom . ⪠domáce slová â majú domáci pôvod, ako napr. Zo Å¡tylistického hľadiska Referát DOKUMENTÃRNE â zachytávajú presné údaje a fakty. využÃva vÅ¡etky slohové postupy: rozprávacÃ, informaÄný, opisný, výkladový. ⪠indukcia - od jednotlivosti ku vÅ¡eobecnosti, od známych vecà k neznámym Precvičenie a upevnenie poznatkov o tvorení slov predponami z predchádzajúcich . ⪠uplatÅuje sa informaÄný slohový postup, ale aj opisný a rozprávacÃ, ide o text vopred pÃsomne pripravený, ale prednáša sa ústne Správne zvolenými metódami sa • má vytvoriť atmosféra, v ktorej sa môže dieťa učiť bez strachu a stresu na základe osvojenia základnej slovnej zásoby využívať jednoduché lexikálne štruktúry jednoduchou kresbou vyjadriť osvojenú slovnú zásobu. : dom, písať, hore, desať. Nájdené v tejto knihe – strana 12O význame jazykovozemepisného spracovania slovnej zásoby slovenských nárečí ... poukazuje na staršie i mladšie dichotomické členenie slovenských nárečí ... PÃsané - súkromný list ,oznámenie, blahoželanie, kondolencia, Moderné â Äetovanie, e-mail, esemeska, inzerát, reklama,vizitka, LEXIKA: využÃvanie dialektizmov, slangových, nespisovných a citovo zafarbených slov, spôsoby obohacovania slovnej zásoby v slovenskom jazyku; práca s ukážkami; štylisticko-lexikálnu analýza jazyka ukážky, identifikácia funkcie jednotlivých jazykových prvkov v texte . - nesie najviac znakov výkladového slohového postupu, jeho súÄasÅ¥ou býva aj opisný slohový postup (útvar odborný opis). OSR 12. Výklad využÃva: zátvorky, pomlÄky, tabuľky, schémy, môže maÅ¥ priložené obrázky, výpoÄty atÄ. Podľa názorov respondentov bol relatívne efektívny nácvik písomného prejavu, prekladu a slovnej zásoby, značné problémy naopak spôsoboval nácvik ústneho prejavu a tlmočenia. )x . Pri skúmaní slovnej zásoby ako celku je úplne oprávnené hľadisko semaziologické. Subjektívne a objektívne štýlotvorné činitele a ich vplyv na tvorbu jazykového prejavu. Funkcia: komunikatÃvna â odborná medzi odbornou a vedeckou verejnosÅ¥ou , vysvetľovaÅ¥, zverejÅovaÅ¥ nové vedecké poznatky, sprostredkovaÅ¥ ich odbornej i neodbornej verejnosti, prezentovaÅ¥ odborné názory v oficiálnom styku. Patrà sem napr. V slovesnej zásobe slovenského jazyka je veľa slov, ktoré majú neslovenský, cudzí pôvod - nazývajú sa prevzaté a cudzie . Malý synonymický slovnÃk, Synonymický slovnÃk slovenÄiny. ), komentár -oÄami autora hodnotà väÄÅ¡inou udalosti zo života spoloÄnosti, hľadá jej prÃÄiny, skúša predpovedaÅ¥ následky. Územné členenie slovnej zásoby. OZNAMOVACIE â oznamujú isté fakty, údaje sú aktuálne len v urÄitý Äas. ⪠historizmy â slová, ktoré pomenovávali predmety, ktoré dnes už neexistujú - napr. systémového hľadiska . Platà zásada, že jednej fonéme zodpovedá 1 graféma. 3.2 Lexikálne, frazeologické, pravopisno-ortoepické cvičenia. umelecký Å¡týl â rozprávka, povesÅ¥.... vymenovanie (enumerácia) podstatných znakov a vlastnostà predmetov (vecÃ, osôb, javov, prostredia...), následnosÅ¥ Äinnostà â opis pracovného postupu, voľnejÅ¡ia kompozÃcia ako rozprávanie, dodržiavanie istej logickej postupnosti, výstižný opis nielen typických vonkajÅ¡Ãch znakov, ale aj vlastnostà osoby, veci alebo javu, subjektÃvna â objektÃvna (postoj autora), priama â nepriama (výber jazykových prostriedkov), skupinová â porovnávacia â individuálna (poÄet charakterizovaných predmetov), autor využÃva vlastnosti postavy, objektu, javu aj na hodnotenie (umelecká charakteristika, osobný posudok). Hlavisko, dlhoÄizný.. ⪠archaizmy â slová, ktoré už bežne nepoužÃvame, pretože boli nahradené novými slovami Obsahuje synonymické dvojice a synonymické rady. Výklad je typickým argumentaÄným textom, pretože nÃm chceme adresáta pouÄiÅ¥, nauÄiÅ¥, a ale aj presvedÄiÅ¥ dokázanÃm pravdivosti toho, Äo uÄÃme. SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA. Vo výklade sa nenachádza iná veta ako oznamovacia, nemôžeme ukonÄiÅ¥ vetu tromi bodkami. VzÅ¥ahy medzi lexikálnymi významami slov a. vid â dokonavý (vyjadruje ukonÄený, ohraniÄený dej â zaÅ¡ije ), nedokonavý (vyjadruje neukonÄený, neohraniÄený dej â Å¡ije) Posudok Milí študenti, vitajte v prvej lekcii kurzu Úvod do štúdia literatúry, ktorá sa vám pokúsi zodpovedať viaceré otázky týkajúce sa vstupu do literárnej problematiky. Obsahuje cudzie slová a ich vysvetlenia. c.) argumentaÄný postup (argumentácia) â dôvodenie, dokazovanie Používajú sa v súkromných prejavoch (mamka, ocinko). Zvuková rovina - z hľadiska tejto roviny sa slovo definuje ako ucelený a vo vete ako celok premiestniteľný rad foném, ktorý môže byť nositeľom . a.) a zvuky (žblnk!). - slovotvorná prÃpona: napr. citovanÃm mienky uznávanej osobnosti alebo verejnej mienky, ⪠argot â tajná, Å¡ifrovaná reÄ, v ktorej sa známe slová použÃvajú v kontexte, ktorému nezasvätený Älovek nerozumie (napr. Slovenský jazyk a slovenská literatúra je v školách s vyučovacím jazykom národnosti špecifickým učebným predmetom. - prevzaté slová â ich cudzà pôvod už nepociÅ¥ujeme â zdomácneli, t.j. prispôsobili sa pravopisne aj výslovnostne, využÃvajú sa vo vÅ¡etkých Å¡týloch, k takýmto slovám zaraÄujeme aj kalky Å tylisticky bezprÃznakové slová - možno ich použiÅ¥ v akomkoľvek jazykovom Å¡týle spôsob âoznamovacÃ/indaktÃv (neprikazuje splniÅ¥ dej, nepodmieÅuje uskutoÄnenie deja istou podmienkou, ale iba sa pýta alebo oznamuje, že sa dej uskutoÄÅuje âPÃÅ¡em?, uskutoÄnil: pÃsal alebo sa uskutoÄnà â budem pÃsaÅ¥), rozkazovacÃ/imperatÃv (prikazuje, aby sa dej uskutoÄnil â PÃÅ¡! 9.Diferenciácia slovnej zásoby zo štylistického hľadiska, z hľadiska expresivity a emocionálnosti, zo sémantického hľadiska, diferenciácia slovnej zásoby z hľadiska . Slovo ako základná formálna jednotka jazyka má gramatický význam. (jazyk v ústach â jazyk na topánke). d) Älenenie Å¡tylisticky prÃznakových slov podľa doby použÃvania pri vÅ¡etkých útvaroch odborného Å¡týlu využÃvame mnoho ÄalÅ¡Ãch logických postupov, Äastým je napr. 1. Názov predmetu Slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby 5 hodín týždenne, spolu 165 vyučovacích hodín Ročník Gramatický význam slova ⪠profesionalizmy â nespisovné slová, ktoré použÃva istá profesia - slúžia na rýchle a úsporné vyjadrovanie sa (napr. c) Älenenie Å¡tylisticky prÃznakových slov podľa spisovnosti Vy je subjektÃvny Å¡týl použÃvaný v súkromnom styku. Poznať pojem slovo. zaznamenaÅ¥ priebeh schôdze, porady,... Protokol â súbor istých pravidiel, napr. Betáková vyšla zo široko založeného výskumu o vyučovaní tvorenia slov na olách a ukázala, kde sú tu nedostatky vyučovania a z čoho pramenia. Biológia, Obsahuje slová zoradené podľa abecedy od konca. štylistického a literárneho hľadiska tvorba textov rôzneho charakteru . Sándor János Tóth Jazykovedné pojmoslovie slovensko-maďarské Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho Komárno, 2015 1 f Učebný materiál bol napísaný a vydaný s finančnou podporou EÚ v rámci projektu s názvom: "Zvyšovanie kvality vzdelávania tvorbou a inováciou študijných programov, rozvojom ľudských zdrojov a podporou . (pÃÅ¡em), pl. jazykovedná disciplína skúmajúca významovú stránku pomenovaní. ODVODZOVANIE - najproduktÃvnejšà spôsob obohacovania slovnej zásoby. Aj kompozÃcia je jeden z najúÄinnejÅ¡Ãch prostriedkov súdržnosti a nadväznosti jazykových jednotiek v každom texte, nielen vo vecnom. Práve tak ako v náuÄnom texte záležà na poradà každej vety, každého odseku, aj v umeleckom texte sa prejavuje nadanie a majstrovstvo autora v tom, že nenapÃÅ¡e slovo navyÅ¡e a umiestni ho tam, kde bude najúÄinnejÅ¡ie. dereÅ¡ - slovotvorná predpona: napr. ⪠texty sú urÄené odbornÃkom, ktorým slúžia na sprostredkovanie nových poznatkov v danom obore Subjektívne a objektívne štýlotvorné činitele a ich vplyv na tvorbu jazykového prejavu. ročníka a oktávy pre školský rok 2018/2019 Postup pri voľbe predmetov Žiaci si v priebehu marca 2018 (do 4. ročníka oktávy)volia predmety nasledovne: a) pokračujú v predmete skupiny 1 s trojhodinovou týždennou dotáciou, ktorý si ako 1. voliteľný maturitný predmet zvolili v 3. ročníku, Ekonómia, pred â vred, oba â obal â obar â obor,... Skúma morfematickú Å¡truktúru jednotlivých slov. Jazyk â abstraktný systém, súbor pravidiel ich použÃvania; existuje vo vedomà spoloÄenského kolektÃvu, ktorý ho použÃva ako nástroj dorozumievania. . 39. Semaziológia. 4.Polovetné konštrukcie 5.Súvetie a jeho druhy ŠTYLISTIKA 1.Základné štylistické . Nájdené v tejto knihe – strana 27Z tohto hľadiska sa slovná zásoba ako súhrn pomenovacích prostriedkov ... Citoslovcia pokladáme pri každom členení slovnej zásoby za okrajové prvky 27 ... Bez odpovedí na základné a zdanlivo jednoduché otázky, ktoré sa dotýkajú podstaty literatúry a jej členenia, len ťažko . Zborník príspevkov z 2. ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie zo dňa 22.6.2017. Fakulta aplikovaných jazykov, Ekonomická univerzita v Bratislave, Bratislava. typické sú spontánne nepripravené prejavy, jednoduchá stavba viet. Vyskytuje sa najmä v pÃsomných prejavoch náuÄného Å¡týlu. PREBERANIE SLOV Z INÃCH JAZYKOV - - spôsob obohacovania slovnej zásoby. Ivank Krasko Pieseň - študijný materiál pre žiakov ZŠ. Matematika, - zachytáva vnútorné vzÅ¥ahy (funkÄné, prÃÄinné a následné) medzi jednotlivými faktami; javy vysvetľuje s ohľadom na ich vývin, porovnanie s inými; Analyzuje a vysvetľuje prÃÄiny, dôvody javov a vzÅ¥ahov medzi faktami objektÃvne. neznámemu; od jednotlivosti k celku; pri výklade najprv vysvetlÃme znaky javu a potom ho definujeme) Klasické ústne - monológ â rozprávanie prÃbehu, vtipu. ⪠knižné slová â nezvyknú sa použÃvaÅ¥ v ústnej podobe, použÃvané predovÅ¡etkým v pÃsomných textoch Snažia sa obsahovaÅ¥ Äo najúplnejšà poÄet synonymických výrazov k jednému heslu. Cieľ predmetu • rozšírenie a prehĺbenie slovnej zásoby • získanie vä čšej istoty a odbúranie zábran v komunikácii - presviedÄanie prÃjemcu, napr. Kritériá (charakteristika) slovnej zásoby: funkčnosť, ústrojnosť, ustálenosť, zrozumiteľnosť, reprezentatívnosť. Nájdené v tejto knihe – strana 164Aj keď nás zo sémantického hľadiska zaujímajú predovšetkým kauzatívne ... prostriedkami na obohacovanie slovnej zásoby , ktoré paralelne ovplyvňujú aj ... Známy je napr. : Nájdené v tejto knihe – strana 79... jedným z najpohotovejších zdrojov obohacovania slovnej zásoby jazyka . ... je mnohotvárny , člení sa na rozličné skupiny , ktoré sú charakterizované ... -pÃsanie i a y na zaznamenanie jednej fonémy, -použitie dvoch grafém ch, dz, dž, na zapÃsanie jednej fonémy, -pÃsanie d, t, n, l, ktoré nahrádzajú Ä, Å¥, Å, ľ, ak po nich nasleduje -e, -i alebo dvojhláska. komunikatívna. ⪠odbornÃk na danú oblasÅ¥ v nej hodnotà uvedené vedecké dielo alebo vedeckú prácu predloženú na obhajobu, je aj publicistickým žánrom â recenzia filmov, výstav, hier... ⪠založená na výkladovom slohovom postupe, hlavnou úlohou je vykladaÅ¥, vysvetľovaÅ¥ dané fakty a udalosti s využitÃm názorných pomôcok 1 .Tvorenie slov. Spisovné a nespisovné slová (nárečové, slangové). Referáty, ťaháky, učebné poznámky a maturitné otázky kedykoľvek prístupné aj bez pripojenia na internet. ZároveÅ obsahuje vysvetlenie jednotlivých termÃnov. Nazývame ich kategóriálne významy, teda gramatické kategórie. Slovo je základnou bilaterálnou jednotkou jazyka. Splnomocnenie â jednoduchá právna listina, ktorá umožÅuje napr. Je to reÄovými orgánmi utvorený a vyslovený zvuk ustáleného znenia, t. j. reÄové orgány sú pri tvorenà a vyslovovanà hlásky v istej polohe. prednáška, úvodnÃk, diskusný prÃspevok... *************************************************************************************************************************************************. . Maturitné témy, Slovo v systéme slovnej zásoby. konfliktná postava, 3.krÃza â vyvrcholenie deja a rozporov: postava je v konflikte: ( s inou postavou â medziľudské vzÅ¥ahy, so spoloÄnosÅ¥ou â spoloÄenský konflikt, sama so sebou â osobný konflikt, 4.peripetia â dejový zvrat - nepredpokladá zmenu situácie, dej sa zrýchľuje, smeruje k rozuzleniu konfliktu, 5.rozuzlenie - zlý alebo dobrý koniec (v antických dielach tragické rieÅ¡enie konfliktu â katastrofa), b) umelecký â náladový o., opis osoby, charakteristika, karikatúra, beletrizovaný životopis, c) administratÃvny â referát, osobný posudok, životopis, Äasti motivaÄného listu, d) náuÄný â odborný o. vo výklade, návod âOPP, 1. statický â dynamický (podľa výberu jazykových prostriedkov), 2. objektÃvny â subjektÃvny (postoj autora), 3. jednoduchý â umelecký (náladový) â náuÄný/odborný, - opisuje statické predmety, neživé veci, osoby, prevládajú podstatné a prÃdavné mená, - dynamicky opisuje predmet alebo jav, najÄastejÅ¡ie ako opis pracovného postupu , nositelia, dynamiky sú slovesá, ale aj struÄné jednoÄlenné vety â Jazyky ohÅa! Angličtina, Španielčina, Varianty konkrétnej fonémy vÅ¡ak nerozliÅ¡ujú význam slov, napr. postupuje od formy . Obsahuje ustálené slovné pomenovania, prÃslovia, porekadlá, pranostiky. Uplatňuje sa ako kľúčová jednotka na všetkých jaz. uchádzaÄa o zamestnanie, uchádzaÄa o prijatie na vysokú Å¡kolu,.. Diplom â potvrdenie napr. ZároveÅ obsahuje vysvetlenia jednotlivých frazeologických jednotiek. Poradie rovnocenných viet v zluÄovacom priraÄovacom súvetà je zameniteľné, záležà na autorovom zámere, napr. . Nezaradené, Pomôcky: VyužÃva odbornú terminológiu, dlhÅ¡ie vety, podraÄovacie súvetia. Nájdené v tejto knihe – strana 500hľadiska , potom tie prvé vlastne formujú podstatu hovorového štýlu každého prirodzeného ... aby s ním bolo treba počítat pri členení slovnej zásoby ako so ... nemecko-slovenský, slovensko-ruský,... obsahuje slová, ktoré sú si z formálnej stránky veľmi blÃzke, ale odliÅ¡ujú sa svojÃm významom, napr. Vychádzajú zo Štátneho vzdelávacieho programu a reflektujú profil absolventa a zameranie školy. Obsah. Publikovanie alebo šírenie obsahu je bez predchádzajúceho súhlasu zakázané. 3. modifikácia vetnej skladby. 79 - 87. Prednáška Systém slovnej zásoby Žiak ovláda členenie slov v slovnej zásobe podľa frekvencie . Nájdené v tejto kniheDôraz sa kladie na diferenciáciu z hladiska štylistického a na členitosť ... Len čiastočne sa o danej problematike z hladiska diferenciácie slovnej zásoby ... 3.Vetné členy. c.) exemplifikácia â doloženie na prÃkladoch Osnova, kompoziÄné Älenenie ústnej analýzy textu (napr. rod â mužský/maskulinum (otec), ženský/ feminium (dobrá), stredný/neutrum (sito) Maturita, dve varianty tej istej fonémy n v slovách Jano- Janko [Jano - JaÅko]. Zo štylistického hľadiska 1. . Ponuka voliteľných predmetov pre študentov do IV. [dup padol], c) na konci slova pred prestávkou PrÃÄ! II. Patria do jadra slovnej zásoby (napr. základné útvary: výklad, recenzia, esej, komentár, úvodnÃk, glosa, prednáška, prejav, diskusný prÃspevok, kázeÅ, reflexÃvna báseÅ, prÃslovie Problémy individuálnej slovnej zásoby . Vedieť analyzovať slovnú zásobu z morfologického a slovotvorného hľadiska, získať poznatky zo . pozýva na poradu, rokovanie, podujatie,... Informuje o tom, kde a kedy sa napr. Zo štylistického hľadiska sa slovná zásoba spisovného jazyka člení na: 1, neutrálne slová - patria sem slová, ktoré sa vyskytujú vo všetkých štýloch jazyka ako nepríznakové. Napr. - 8. ročníka zoznamujú so súborom ukážok zo slovenskej národnej a menšinovej literatúry. ale z hľadiska limitovanej slovnej zásoby a gramatiky, ktorú si osvojil, je nútený podstatne . voľné pracovné miesto,... Upomienka â pÃsomnosÅ¥, ktorou upozorÅujeme napr. Štylisticky bezpríznakové slová - možno ich použiť v akomkoľvek jazykovom štýle patria do jadra slovnej zásoby , napr. ovláda členenie slovnej zásoby na slová domáce a slová cudzieho pôvodu, . V súÄasnosti sa namiesto resumé pÃÅ¡e abstrakt v úvodnej Äasti. SYNTAX: pestrá modalita vety, uvoľnená vetná skladba, *******************************************************************************************************************************************. VÃKLAD Napr. V publicistickom Å¡týle: úvodnÃk, komentár. II. Analógia porovnáva podobný jav s tým, o ktorom je reÄ. . Patria sem napr. Maďarčina, PrÃpis (prÃkaz) â vnútropodniková pÃsomnosÅ¥, ktorá napr. KSSJ vznikol v 80. rokoch v Jazykovednom ústave Ľ. Štúra SAV. V metafore napr. PÃÅ¡e ho autor a hovorà o význame diela v tvorbe), Ãvod â v samostatnom odseku â oboznamuje Äitateľa s obsahovým zameranÃm, s dôvodom preÄo spracováva túto tému, s metódami a postupom práce, Záver - tvorà samostatný odsek â struÄne a prehľadne zhÅÅa výsledky, ku ktorým autor dospel, Resumé â závereÄný súhrn zvyÄajne v cudzom jazyku. ⪠syntéza - zhrnutie K vyučovaniu slovnej zásoby predniesla V. Betáková referát o vyučoní tvorenia slov a E. J ó n a koreferát k metodike vyučovania slovnej zásoby. Je to sieÅ¥ logicky spätých myÅ¡lienok, preto ich poradie nie je možné meniÅ¥, frekventovanými útvarmi výkladového slohového postupu sú: Opisný slohový postup (opis predmetu, osoby, pracovného postupu) je súÄasÅ¥ou dlhÅ¡Ãch a nároÄnejÅ¡Ãch výkladových textov. tváre ⪠náreÄové slová (dialektizmy) â napr. V oblasti štylistického uplatnenia jazykových prostriedkov sa prechádza na . monografia, dizertácia, vedecká Å¡túdia, odborný Älánok... Gnómický prézent ( Å¡tylistické využitie prÃtomného Äasu), Prevaha dvojÄlenných oznamovacÃch vier, Dôsledné Älenenie odsekov ( jeden odsek analyzuje jeden vzÅ¥ah alebo súbor vzÅ¥ahov ), Titul/názov â má informaÄnú funkciu, Abstrakt â je charakteristika obsahu náuÄného textu, býva na zaÄiatku, zvyÄajne býva aj v cudzom jazyku, Predhovor ( vyÄleÅuje sa do samostatnej kapitoly. Učebné osnovy. VedľajÅ¡ia prÃvlastková veta môže byÅ¥ vložená do hlavnej vety (vždy sa pripája na nadradené podstatné meno v hlavnej vete) a vtedy je oddelená Äiarkami z oboch strán: Älovek, ktorý preÅ¡iel cez dvor, nebol z ich dediny. . ZriedkavejÅ¡ie napr: KeÄ bol doma, sľuboval odplatu. Dym! Skratky, 1. téza (vyslovenia, formulácia myÅ¡lienky) o osobný dotaznÃk, ktorý patrà medzi zamestnanecké pÃsomnosti. ⪠augumentÃva â expresÃvne slová, ktorými zveliÄujeme základný význam - napr. ⪠spisovné slová â patria do slovnej zásoby spisovného jazyka a sú kodifikované v normatÃvnych prÃruÄkách Veda je jedna z foriem osvojovania si sveta, jej produktom sú objektÃvne poznatky alebo súbor poznatkov usporiadaných do systému. Anna Pitlaničová. žúrovaÅ¥ Podľa usporiadania hesiel. Zo sociolingvistického hľadiska sa vyučovanie slovenského jazyka orientuje na najčastejšie a veku primerané komunikačné situácie, ktoré sú ilustrované napr. Členenie vzdelávacej oblasti podľa kľúčových jazykových kompetencií : . Termín slovná zásoba, jadro slovnej a okraj zásoby, členenie slovnej zásoby. 1. RozliÅ¡ujeme dva základné druhy slovnÃkov: 1. Literatúra, Nájdené v tejto knihe – strana 141Napríklad z genetického hľadiska české znenie který ( ktoré je v slovenských ... Zložitosť problematiky lexikografického spracovania slovnej zásoby ... Jazyková poradňa, Učebné poznámky, NáuÄný Å¡týl preto najÄastejÅ¡ie využÃva: Výkladový slohový postup (základom je vysvetlenie javov, objasnenie súvislostà a pod.). Check Pages 151 - 200 of Jazykovedný časopis 2018 69 3 in the flip PDF version. Paronymia - je jav, pri ktorom sa vedľa seba náhodne ocitnú dve jazykové jednotky, ktoré sú zvukovo i gramaticky podobné, ale obsahovo sú rozdielne napr.